高校实行岗位津贴制度的思考

我国高校实行岗位津贴制度在历史上有深刻的背景。但是现阶段我国对于这方面政策支持还不够,高校的内外环境都影响到岗位津贴制度的的实行。虽然目前我国的高校岗位津贴制度已经取得了很大的进步,但是仍旧存在公平性、针对性方面的不完善,且高校实行的岗位津贴标准过于简单和盲目。本文主要是根据现在我国高校岗位津贴的现状和存在的问题,并提出了相应的解决对策。     

高含水开发后期细分注水合理分级研究

结合高含水开发后期实际开发特点,引进了变异系数、突进系数两项参数,研究了段内小层数、层段厚度和层间非均质程度与动用状况的关系。通过优化合理分级参数、量化合理分级标准,可有效地指导高含水开发后期的细分注水工作,达到控水挖潜的目标。研究表明,层间渗透率差异、单层突进系数和段内小层数等参数对动用状况的影响比较明显。     

激励机制在高校人力资源管理中的有效运用

激励机制是我国现代管理技术中的重要管理手段,在我国高校人力资源管理过程中有着十分重要的意义。管理者应充分发挥出高校人力资源管理工作中的激励作用,以人为本。笔者通过分析当前我国高校人力资源管理现状,结合激励机制特点,对激励机制在高校人力资源管理中应用进行探讨。在当代社会,人才的竞争日趋激烈。相对于其他人力资源群体来讲,高校人力资源更加特殊、复杂。因此一个合理有效的激励机制的建立对我国高校的长远发展是十分重要的。     

关于构建高校教师绩效考评体系的思考

高校是国家实施高等教育的专门机构,承担着为社会培养人才、发展科学、服务社会的三项重要职能。而作为高等学府主体的教师是高等学校的灵魂,高校应不断提高高校教师水平,增强高校的师资力量,完善教师的绩效考评体系。     

新形势下高校师德内化建设思路

论述高尚师德是教师提高教育质量、人才培养质量的重要保证,重视师德建设,尤其应注重师德内化建设,内化建设是师德建设的根本。指出加强师德内化建设,科学解读师德涵义,明确师德内化目标是必要前提;建立师德内化的导向及幸福培养机制,培养教师职业情感、坚定教师职业信念;构建师德内化监督和激励机制,锤炼教师职业道德意志、不断促成教师职业习惯性行为的养成。     

高校绩效工资改革存在的问题及措施分析

绩效工资改革是高校运行体制和管理体制的深层变革,不仅有利于提高学校的教学质量和整体学术水平,而且能够调动高校教师工作热情,从而深度优化分配制度。但是在新的形势下,随着高校绩效工资改革不断深入,改革出现了一系列的问题,本文就高校绩效工资改革的内容入手,分析目前高校绩效工资改革所存在的问题,提出具体的改进策略,从而完善高校绩效工资制度。     

试析深化高校人事制度改革的问题与思考

通过回顾我国高校人事制度改革发展历程,对我国社会发展不同时期的高校人事制度改革重点进行了梳理,同时分析了现阶段我国在高校人事制度改革中存在的问题,并提出了高校当前选人用人机制改革和建设的重点。