基于CDIO理念的交通运输专业人才培养模式探索

CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),CDIO工程教育理念正是以此过程为载体培养学生的工程能力,提出了系统的能力培养教学大纲,它是“做中学”和“基于项学习”的集中概括和抽象表达.近年来,我国铁路和地铁建设得到快速发展,而铁路和地铁建设后期运营阶段必然需要大量从事相关生产与经营管理的5A2型高素质工程应用型人才,交通运输人才培养立足于铁路和地铁交通,所培养的学生要求具有扎实的理论知识和丰富的实践经验,对人才培养模式也提出了更高的要求.因此本文基于CDIO理念来探索交通运输专业人才培养模式,具有较强的时代背景,从教学和实践两方面进行探索和研究,推动培养既有扎实的专业理论知识,又有丰富实践经验的高素质工程应用型人才的全方位改革,具有极其重要的教学与实践意义.