浅谈《孔乙己》

研究鲁迅小说的学者必定会论及《阿Q正传》、《狂人日记》，但当下很少有学者关注学生语文教材中至今还收录的《孔乙己》。在寥寥的几篇研究文章中，主要从两个角度寻求突破：一是小说主题的探寻；二是小说叙述形式的探寻。本文试图从素材到故事再到叙述文本层面时小说内在结构发生的变化入手，分析小说《孔乙己》的去情节化形式。     

生成至内化探索达贯通——谈数学教学中的阶段复习

数学阶段复习,指针对数学有关章节、单元,或在近期所学内容进行复习教学.其基本任务是温习巩固,查漏补缺,深化提高.这首先要求教师把握教材内容,针对学生情况,明确复习目标,通过对所学内容的再认识过程,完善学生的认知结构,提高数学学习水平.笔者认为,数学教学中的阶段复习,须注重系统生成、练习内化、自主探索和贯通求新,以提高复习教学实效.     

强化高等职业院校图书馆服务质量的研究

发展图书馆是高等职业院校的一项重要发展项目。本文通过对高等职业院校图书馆质量服务的重要性进行浅析，对要立足于高质量服务才能有利于高等职业院校图书馆的发展做了阐释，并对如何提升高等职业院校图书馆服务质量的几点措施。