大数据背景下初中语文精准教学实践研究

近几年随着信息技术的飞速发展,在教育领域中获得教学素材和信息资源的渠道与之前相比明显增多。语文这门课程作为 一项人文性学科、综合性学科,不仅涉及知识内容广泛且种类繁多,对学生学习和成才发展方面都具有重要作用。但是由于我国大部 分学校在语文课堂中仍然应用传统灌输式教学模式进行授课,导致课堂教学质量和效率并不理想。基于此,在大数据背景下的就对课 堂实际情况进行优化调整。在语文课堂中实施大数据背景下的精准教学方法,以此来促进提高教学质量和效果。     

自主高效课堂的表象与本质研究

学习的本质目的是提高学生的能力，而这种能力的核心就是运用所学知识去解决实际问题，在知识迁移过程中形成创新思维能力，这也是教学目标实现的必然归宿。因此，教师在课堂教学过程中，通过对教材知识的深入分析和研究，在全面了解学情的基础上，对新旧知识进行有机整合，运用新材料，设计探索性问题。确立知识的新视角，达到学习的理想境界，从而达到举一反三、融会贯通的效果。