庄子接受修辞策略探究

随着人文学科的＂修辞学转向＂,作为＂修辞的《庄子》＂虽然也逐渐进入研究者的视野,但毕竟谈论庄子表达修辞的多,而涉及庄子接受修辞方面的研究却少之又少。为此,透过对庄子修辞接受策略的具体梳理、总结与论析,不仅对庄学研究有所拓展,同时在开掘传统修辞学理论资源方面也有一定价值。     

"以意逆志":作为探求会话含义的语用学命题

自从孟子提出"以意逆志"说以来,后代学者或把它视为阐释学的理论命题,或把它当作修辞学的理论观点,然而均因脱离了社会历史语境和言语情境,结果都是对孟子原意的错会.通过转换视角,并结合当时的社会文化背景和言语实际情境,认为孟子的"以意逆志"说,其原意应是对当时"言意之辩"的理论拓展,更是一条以划分语义层次为前提,以确立受话者主体地位为依归,以探求会话含义为目的的语用学理论命题.     

语境差与《庄子》的修辞认知

语境差指的是语境各因素之间的不平衡或错位.在<庄子>这一文本中,作者正是常常通过语境差的设置以暗示或寓意其修辞认知,并借此引起人们的注意与思索,从而达到最佳的交际效果.     

谐趣：《庄子》修辞风格论析

从广义修辞观出发,认为修辞风格是指言说者为了最大限度地实现其言说意图、达到最佳的言语交际效果,所构建的最恰当的话语形式与话语表达方式。以此为基础,进一步对《庄子》中＂谐趣＂这一修辞风格予以认证。《庄子》的谐趣风格主要是通过俏皮风趣、滑稽幽默、戏剧性等三种话语形式与言说方式具体呈现的。     

庄子接受修辞策略探究

随着人文学科的＂修辞学转向＂,作为＂修辞的《庄子》＂虽然也逐渐进入研究者的视野,但毕竟谈论庄子表达修辞的多,而涉及庄子接受修辞方面的研究却少之又少。为此,透过对庄子修辞接受策略的具体梳理、总结与论析,不仅对庄学研究有所拓展,同时在开掘传统修辞学理论资源方面也有一定价值。     

大中专毕业生就业与人才资源优化配置

当前,在社会主义市场经济条件下,如何把大中专毕业生就业作为一种人才资源,更加合理配置,以达到管理化状态,这是摆在我们各级毕业生就业主管部门面前的一项重要任务。笔者结合工作实践,认为应作好以下几个方面工作: 1、要鼓励大中专毕业生面向基层,充实生产、科研、教学第一线,做到学以致用,人尽其才。要想尽一切办法,坚持政策导向,改变他们就业观念,支持和引导他们上山下乡进厂,直接从事生产经营、科研、开发和推广运用工作,特别是到村办企业、私营企业以及一些林场、渔场和农户基地就业,不断拓宽就业渠道。