加强“灌输”理论研究 提高“两课”教学效果

灌输是马克思主义政治教育的基本原则。当前，不能因为“两课”教学存在着灌而不进的现象而否定灌输教育。“灌输”理论并未过时，但在社会主义市场经济和整个社会转型加快时期，切实加强对灌输主体、客体、内容、方法、形式等体系的研究和创新，以更有效地促进“两课”教学，充分发挥“两课”作为高校德育主渠道和主阵地作用。     

再论主导性的灌输活动与能动性的接受活动的有机统一

从系统论的角度看,思想政治理论课的教学过程包括以信息传递为中心的灌输系统和以主体对信息的接受为中心的接受系统。二者的相互统一才构成了完整意义上的思想政治理论课接受活动。文中分别论述了灌输和接受两个子系统及其关系。并阐明了在社会主义市场经济和整个社会转型加快时期,加强对灌输体系和方法创新性的研究,是正确处理好灌输与接受二者关系的有效方法。也是充分发挥思想政治理论课作为高校德育主渠道和主阵地作用的有效途径。     

浅析胜任力模型在企业人力资源招聘体系中的应用

在经济发展的时代,企业的竞争已经成为人力资源的竞争,所以企业人力资源管理面临着一个非常激烈的社会经济发展变化,传统的人力资源管理体系不再适合现代企业对于人力的管理。传统的人力资源管理重点是进行对职位的研究,并非是人力资源胜任力的研究,这种管理模式注定是失败的,胜任力模型则不同,主要是根椐人事岗位的附属,其管理思想主要是根椐岗位的任职资格,对相关的人员进行招聘,加强薪酬与激励,把考核与培训当作是人力资源管理重中之重。     

从理性的三个维度看邓小平对中国特色社会主义的认识

人的实践认识活动包含对事物客观规律的认识、价值追求和价值创造,它说明人的理性实际上蕴涵着三个辩证统一的根本维度,即认知理性、价值理性和实践理性。邓小平对中国特色社会主义的认识充分体现了理性三个维度内在的统一性,构建和奠定了中国改革开放的科学的指导原则,为中华民族的伟大复兴指明了方向。     

大学新生常见的心理障碍及成因

大学新生常见的心理障碍及成因陈娱心理学认为，形成人的各种新的心理状态依赖于内外界的刺激因素。对于从中学进入大学的青年来说，内外界刺激因素都产生了极为强烈和复杂的变化，因而他们的心理状态也是很复杂的。生活环境的变换，师友同学的更新，学习方式的改变等，造...