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新课标提出了要培养学生的创新精神和实践能力,小学教师要善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,掌握相应的实践能力的创新型人才。培养学生的创新意识,不仅是教师、家长的责任,也是时代发展对我们的要求。学生创新意识的培养是个长期的过程,贯穿于学生成长的各个环节,也渗透在学校教育和家庭教育的各个方面。笔者在教学实践中做了以下探索。 相似文献
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综合性学习,可以说打开了语文教学的门窗,在内容、形式、空间、时间等方面都具有开放性,应该说是一种革命。它已完全打破了教师讲、学生听的接受模式,打破了课堂教学的时空模式,把学生推到各种情境、时空中,在活动中学习,在交流讨论中学习,在交往交际中学习,更能发挥学生学习的主动性和创造潜能. 相似文献
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目前高校大学生体育活动品种颇多,大学生参加体育活动积极性也颇高。但是随着大学生体育活动种类和体育能力的提高,相应体育裁判能力却一直停滞不前,甚至出现后退的现象。体育裁判能力作为高校大学生一项重要能力,本文将对其重要性及提高方法进行简单分析。 相似文献
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