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随着我国教育体系的不断发展,化学的综合能力要求不断提升,化学实验教学作为一门提升化学综合素质的课程,不论是在化学综合成绩还是理性推导方面的培养,其重要性都日益凸显。而探讨式教学的方式作为提升学生学习兴趣爱好培养和学习成绩提升的重要措施,对化学实验教学质量有着非常重要的作用。本文通过对现阶段我国中学化学教学中探讨式教学存在的问题进行分析,针对出现的问题,提出了从课堂内、课堂外教学方法的改进和对教师进行综合培训等方式,从而提高中学化学探讨式教学整体质量。 相似文献
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