首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
人才学
1篇
出版年
2011年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
浅谈英语教学中如何激发学生的主动性
霍向宁
李敏
《才智.人事人才》
2011,(18)
我国传统的教育模式以应试教育为主,也就是说课堂教学多采取填鸭式教学,这种教学方法存在诸多弊端,最显而易见的是影响了学生学习的积极性。就英语教学而言,如何发挥学生的积极性,直接关系到学生对英语学科的兴趣,从而影响到学生对英语学科的学习成效。本文结合笔者教学经验对英语教学应该采取何种手段,才能最大程度的发挥学生的学习潜力进行了探讨和分析。
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号