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在高中体育田径教学中，教师采用合理的分组分层教学法不仅能提高学生学习的兴趣和积极参加锻炼的习惯，也能帮助学生体验到成功的喜悦，并对自己辛苦的付出得到积极地肯定，树立起信心有良好的效果。本文结合多年高中田径教学实践，对分组分层教法在教学中具体的应用和实施进行举例说明，并进行探讨，为今后田径项目在高中体育教学中更好的开展提出可行性建议。 相似文献
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晓林田代明崔钧韩文平 《中国民族》2015,(12):74-77
＂黄四姐哎你喊啥子？我给你送一根金簪子要你一根金簪子干啥子？插在妹头上,行路又好看,做客有人瞧,我的娇娇儿哎呀我的哥,你送上这么多!东西这个少了些,你不要这么说。 相似文献
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