以学定教凸现主体--问题教学法在地理教学中的应用

从建构主义在问题解决中学习的学习理论出发,以发挥学生主体作用为主要目的,提出了地理教学中的问题教学法,并探讨这一教学法的实际应用效果及应注意的问题.     

创设情境通情达理——浅谈地理教学中的景观描述

从景观描述与知识建构、景观描述与人文教育、景现描述的语言需求几个角度,探讨了景观描述在地理教学中的作用,归纳总结出地理教学中景观描述的一般要求.     

以职业需求为导向的计算机教学模式初探

随着职业教育改革和企业竞争日益激烈,职业学校需要坚持以就业为导向的教学模式,对传统教学模式进行创新优化,不断提高学生的综合素质,提高其就业能力。