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1.
“中国梦”植入少先队课程建设的尝试
顾小丹
《才智.人事人才》
2015,(13)
将“中国梦”植入少先队课程建设,旨在让青少年牢记“中国梦”,放飞一个国家与时代的梦想。进行主题活动的过程中,应重视活动课题的制定和操作。其操作过程主要为:寻梦、筑梦、圆梦。在操作过程中,还应遵循“微角度,新视野”、“轻空谈,重实践”、“我的梦,我做主”三大原则。
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