职业学校开展职业指导工作的几点思考

在市场经济体制下,学校教育与就业之间、学生学习与职业选择之间的关系日益密切。自高校扩招以来,每年的毕业生数量不断增加,他们面临的就业形势日趋严峻。只有通过系统的职业知识教育和指导,才能使学生在个人择业与岗位择人的互动过程中提高适应能力,在激烈的竞争中做出自己合理的职业选择。随着以"双向选择,自主择业,竞争上岗"为主体的劳动就业制度的建立和逐步完善,职业学校如何更有效地开展职业指导工作是一个重大的课题。本文结合笔者职     

西部大开发中小城镇发展问题研究

小城镇发展是西部大开发的重点之一,在这个过程中,利用西部优势,借鉴前人的经验教训,避免以往的失误和错误是至关重要的.全面准确地认识西部地带的区情特点,遵循科学的实施原则,配以切实可行的措施 ,是西部大开发取得成效的基本条件.     

放飞理想

今天,老师讲《理想的翅膀》一课,讲的是小朋友们放飞风筝的事。读完课文后,老师笑眯眯地问:“你们想放飞什么样的风筝?”教室里一下子热闹起来,大家争先恐后地举起手来。李倩首先站起来说:“我想当一名护士,所以要做一个红十字风筝。”陈锐没等李倩说完,急急地说:“2008年奥运会很快就到了,我要做一个五环旗风筝迎奥运。”刘欢也不甘示弱,他站得高高的,说:“我要做—个乌龟风筝。”同学们一听,哄地一下笑起来。老师问:“你为什么要做乌龟风筝呢?”刘欢说:“因为乌龟个子小,爬得又慢,它很难看清周围的世界。我要让它飞到天上,把我们祖国的大…     

高职院校毕业生就业力研究

在当前和未来的一段时期内,职业院校应当把“如何就业”当成其主要目标.学校的职业教育要逐渐过渡到就业教育上来,在可持续发展的基础上,走高技能“工学结合”的人才培养道路,培养满足企业要求的人才,大力提升职业教育教师知识储备.笔者对职业院校大学生就业情况进行了分析,探讨了影响大学生就业的原因,提出了改善大学生就业的策略.     

教育政策工具初探

教育政策工具可以分为强制性工具、混合性工具、自愿性工具、等三大类型,它们适合于不同的教育情境,在我国教育事业中发挥着不同的作用。要实现教育政策目标,首先要对这一系列的教育政策工具进行识别和分类。