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1.
本文探讨通过改革传统的数学教学模式,提高学生学习的主动性。文章在简要说明传统教学方式的弊端后,重点从创造和谐的课堂气氛、培养学生的兴趣、改变教学评价方式、改善教学手段等几个方面介绍了如何通过教与学的互动达到激发学生学习能动性的目的。
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2.
如何提高学生对学习教学的兴趣是学生学好数学的关键.文章结合教学案例,探讨了在不同的教学场景下如何通过复习旧课、评讲作业、创设情景、提出问题、运用知识结构等不同的引入新课方法,调动学生的学习兴趣,揭示了引入新课的重要性和引入新课原则.
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