浅谈专业资料室的建设

列宁指出：“值得公共图书馆骄傲和引以为荣的，并不在于它拥有多少珍本书，有多少16世纪的版本或10世纪的手稿，而在于如何使图书在人民中间广泛地流传，吸引了多少新读者，如何迅速地满足读者对图书的一切要求，有多少图书被读者带回家去，有多少儿童来阅览图书和利用图书馆。”这段论述精辟地阐述了图书藏用之间的辨证关系。这种以人为本的的思想和对服务意识的呼唤，为专业资料室的建设指明了方向。     

研究型教学在会计学专业课堂教学中的应用

为提高会计学专业课堂教学质量,应采用研究型教学。研究型教学的主要优点是以学生为中心,注重学生能力的培养,将研究与教学有机的结合起来,真正实现教学相长。结合会计专业课堂教学的特点,阐述案例分析法、提问式方法、小组讨论法和思路教学法等多种研究型教学方法在会计学专业课堂教学中的具体运用。     

基于岗位胜任力的成人高等教育人才培养模式的构建——以会计学专业为例

为促进成人高等教育的科学发展,必须改革目前成人高等教育人才培养模式的弊端,建立基于岗位胜任力的成人高等教育人才培养模式。以会计学专业为例,阐述如何以岗位胜任力为基础构建成人高等教育会计人才培养模式,包括以岗位胜任力为基础的人才培养目标、课程体系设计、教学方法和手段及考核方式等。