宁波公共就业服务质量改善机制构建

向3000名宁波劳动者发放问卷对宁波公共就业服务质量进行调查,运用模糊综合评价法处理调查数据后发现,劳动者对宁波公共就业服务质量的总体评价是"中等".根据服务质量差距模型构建出宁波公共就业服务质量改善机制.为了提升宁波公共就业服务质量,宁波公共就业服务机构应正确理解劳动者对宁波公共就业服务质量的期望,正确选择公共就业服务设计和制定公共就业服务质量标准,确保按照公共就业服务质量标准提供服务,保证政府公共就业服务传递与承诺相一致.     

高校改善“学评教”效果的措施

"学评教"作为高校保障教学质量、提升教师教学水平的一项制度,已被各高校广泛采用。然而,许多高校在实施"学评教"过程中却出现了各种各样的问题,导致"学评教"的效果低下。对此高校应采取有针对性的措施,改善"学评教"的实施效果。     

民营企业承担社会责任的SWOT分析

随着经济全球化程度的加深,国内企业所面对的竞争越来越激烈.一些企业,尤其是民营企业为了生存与发展,以利润最大化为其唯一目标,忽略甚至逃避承担企业社会责任.目前,我国民营企业承担社会责任的情况不容乐观.事实上,民营企业承担社会责任不仅不会干扰其经济活动,相反会使它走上一个良性发展的轨道,保证民营企业利润目标的实现和经济效益的提高.不同规模的民营企业由于其资源禀赋不同可以采取不同的战略.大中型民营企业可以采取SO+ST战略,小型民营企业可以采取WO战略.     

提升事业单位员工绩效考核的成效研究

事业单位绩效工资制实施的成功与否主要取决于员工绩效考核体系是否科学.目前,事业单位在员工绩效考核过程中还存在一些问题,造成了绩效考核本身绩效不彰.组织通过采取民主管理、企业文化建设和科学选取考核方法等措施,有助于防控绩效考核失败,最终实现事业单位收入分配制度改革的目标.     

改善大学生教学满意度的因子分析——以管理学课程为例

笔者以管理学课程为例,运用因子分析法对N大学的学生教学满意度进行调查研究。分析结果表明,教师个性特点和专业素养因子、教学技能和职业道德因子是影响大学生对管理学课程教学满意度的两个最主要因素。为了提高管理学课程的大学生教学满意度,大学要科学实施教师招聘,大力提高教师专业理论素养,着力提升教师的教学技能,加强教师职业道德建设。     

文学批评的评价制度建设

文学批评的评价制度是文艺制度的重要组成部分,在文艺制度下建立起文学批评的评价制度、评价体制和机制是非常必要的,只有建立公平、公正、科学的评价制度才能有效地推动文学的健康发展。针对多种形式的评价制度的设立是尤为必要的,但是目前评价制度仍存在着许多问题。评价制度存在一些制度化和体制化的弊端,需要通过进行制度建设、体制改革和机制转换来解决,并通过加强自身建设不断完善和发展。     

试论中国古代审美范畴“逸”的演变及其影响

"逸"作为审美范畴由唐代提出,但真正将其发挥到极致的,是历史上的宋元时期。"逸"在宋代的"神逸之争"中因文人画的出现而获得了更高的地位,元代四大家又将高扬主体情志之"逸"的内涵发展到了极致,可见宋元美学对"逸"的推崇。"逸"的升腾标志着主体意识的逐渐觉醒,对理学的思想统治是一种异己的、破坏性的力量。但对"逸"过度推崇,以贬损、否定客体来高扬主体,以与客观现实相背谬、相抗衡来舒张自我主观世界,则有一定的消极作用和影响,甚至将"逸"引向狂怪、幽僻的歧路。     

我国经济适用房政策失效探析

公共政策是政府机构活动的产物、政府体制的函数,是政府进行公共事务管理的主要手段和方式。作为一种对全社一、我国经济适用房政策失效分析的意义     

论康德的崇高理论及其影响

康德在《判断力批判》中对崇高的讨论是在前人的基础上展开的。康德承袭了＂崇高＂这一传统术语,以特有的、批判的眼光赋予其新的含义,形成了著名的崇高理论。其崇高理论不仅影响了同时代的席勒、黑格尔等人,还影响到了车尔尼雪夫斯基,甚至影响到了后现代主义者利奥塔。尽管康德的崇高理论是唯心主义的,但却给人以启迪,留下了许多尚待研究的课题。因此,应全面地、历史地认识康德的崇高理论。     

独立学院教师工作满意度实证研究——以浙江F独立学院为例

本文以浙江F独立学院为例,运用层次分析和模糊综合评判法,对教师工作满意度进行了评价,同时,对评价结果进行了分析,并且为提高浙江F独立学院教师工作满意度,提出了改进措施和对策。