教育与人的主体性发展

教育使人具有主体性 ,使人的主体性不断完善。在以师生互动为特征的教育活动中 ,教师的主体性与学生的主体性同时得到发展。     

关于高校科研管理改革的思考

一、当前我国高校科研管理中存在的问题和面临的挑战　　当前 ,我国科研管理中存在很多问题 ,也面临很多挑战。概括起来说 ,这些问题和挑战主要表现在以下几个方面 :1.如何建立适应时代要求的科研管理体制。高校科技正在迅速成为我国科技创新 ,特别是基础研究的主力军。 2 0多年来 ,高校科研经费每年均有较高增长 ,尤其是近几年增长有加快的趋势。高校的科研经费从 1996年的 4 7亿元增长到 2 0 0 0年的 14 2亿元 ,每年平均增长近 2 4 % ,其中 2 0 0 0年比1999年增长了 30 %。高校科技经费中纵向经费约占一半。在国家自然科学基金资助的研究…     

关于高校科技创新工作的思考

一、高校科技创新要凝炼学科方向 ,以特色求发展　　凝炼学科方向 ,以特色求发展 ,是开创高等学校科技创新工作新局面的最基本的途径。以特色求发展 ,就是根据自己的学科优势或者说学科特点来确立自己的定位并选准自己的主攻方向。更确切地说 ,就是要认真思考“两个问题” ,科学制定“三个规划” ,即思考“建设一个什么样的大学 ?怎样建设这样的大学 ?”制定“发展战略规划 ,学科建设和队伍建设规划 ,校园建设规划。”有学者指出 ,一流大学一定要有若干个一流的学科 ;一流大学不可能所有的学科都是一流 ;只要选好了方向 ,做好了工作 ,就完全…     

老龄化的挑战与战略取向研究

我国21世纪初开始步入老龄化社会。老龄化给社会增加压力,在经济、社会等多方面提出了挑战,论文阐述了这些挑战,并就此提出积极的老龄化战略观,继而阐明了老龄化战略取向。     

教育与人的主体性发展

教育使人具有主体性，使人的主体性不断完善，在以师生互动为特征的教育活动中，教师的主体性与学生的主体性同时得到发展。     

科技创新应与时俱进

江泽民同志曾说过:"创新是一个民族的灵魂,是我们国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉."党的十六大已经明确了科技工作的长远目标和任务.要实现这个目标和任务,广大的科技工作者要肩负重任、团结奋斗、与时俱进.     

论人才素质教育

如何开展素质教育,培养高素质的人才,是21世纪高等教育改革共同思考的主题。人才质量的差异主要在于人的综合素质,因此,开展素质教育,选拔高素质的教师队伍,已成为当前高等教育的重中之重。