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自2001年体育课程改革以来,中学田径课程由于长期受传统教学理念的束缚,教学方式依然陈旧,课程内容的选择和编排没有突破以技术为主线的竞技体系,导致田径课程教学处于冷落和尴尬的地位。本文根据新课程理念为指导,结合自己的教学实践,提出了田径课程教学内容的分类和改造策略,为田径课程的教学改革提供一些思路。 相似文献
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一、高师历史教学加强理论联系实际的必要性历史教学中理论联系实际问题,在50、6O年代已经进行过热烈的讨论,但从目前高师历史教学现状看,重谈这一问题仍有其现实的必要性。l、就教学过程而言。教学过程是学生的认识过程,是学生在教师的指导,通过各种途径木断提高思想政治素质、业务水平、职业道德水准、工作能力,最终达到国家培养目标的发展过程。在这一过程中,学生接受的知识主要是间接知识,即是从学理性知识开始的。由于近些年,大学生基本上是从家门到校门,出校门又进校门,这种经历使他们和社会接触少。缺乏基本的感性知识,… 相似文献
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征集大学毕业生服兵役是实现科技强军、质量建军的必然要求,是国防现代化建设的重要战略举措。针对现行《征兵工作条例》中关于征集在校大学生服兵役所存在的问题和不足,应从立法征集、调整征集时机、放宽征集年龄、妥善安置等方面入手,将现行《征兵工作条例》中征集在校大学生修改为征集大学毕业生,这是时代发展的客观要求,也是部队实现“两个根本性转变”的必由之路。 相似文献
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社会主义制度,尤其是初级阶段也会和我们以往所经历的任何社会形态一样,由于种种主客观的原因,在政治、经济、意识形态等领域可能出现危机。笔者认为中国当代道德领域就存有危机。这主要指:一方面,共产主义道德三十多年来,作为我们社会的道德准则,尽管培育了一批忠于共产主义理想、公而忘私、勇于献身的先进分子,但并没有在全民的道德意识中牢固地扎下根基。因为,共产主义道德作为一种外来的,而且 相似文献
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广东陆丰民间的钱鼓舞蕴含着戏曲艺术与民间舞蹈相结合的特殊艺术魅力,在几百年的发展历程中反映着陆丰人民厚重的故土情缘,也满足了乡土民众的精神需求。本文从流传情况、起源以及与其他地区钱鼓舞的关系等 相似文献
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在新的形势下,高校开展国防安全教育不仅能提高大学生国防安全观念,增强国防安全意识,而且还能拓展大学生军事知识,掌握军事技能,提高综合素质。高校在开展国防安全教育过程中存在一些问题,我们必须采取相应的对策来保障高校国防安全教育健康、持续的开展。 相似文献
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以军事训练为主要内容的国防教育在我国高等学校开展以来,取得了一定的成绩,但在实施国防教育过程中也存在一些问题。因此,我们必须采取相应的对策,使军事技能训练与军事理论教学平衡发展,设立独立的国防教育机构,组建稳定的教师队伍,柘宽国防教育渠道,以实现教育形式多样化,促进高校国防教育健康、持续发展。 相似文献
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王晓兵 《长江大学学报(社会科学版)》2013,36(3):46-47
《学生伤害事故处理办法》明确了高校在校生面临伤害事故需要获得司法救济时应当遵循的基本程序,也对法律适用的高校在校生的主体范围作了规定。因学校失职而出现的学生人身伤害和因学校违反相关程序规定而出现的人身伤害,学校应承担相应的责任。由于学生个人的原因而引起的人身伤害,学校不承担责任,此时,学生不能够适用相应的司法救济。当学生和校方都不能预见并避免的重大伤害事故发生时,学生伤害事故的责任不能归于校方。 相似文献
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观念之争是话语权争夺的表现形式,观念背后都有着一整套价值评价体系,这些价值评价体系确定一个具体行为被评价的优劣高低。观念之争的核心就是价值评价体系的竞争。一个具体的价值评价体系,它的构建和运行核心在于以何种主体作为计算利益的出发点和落脚点。民主观念在历史上经历过以群体、个体两种不同的主体作为利益计算的出发点和落脚点的阶段,这是在民主观念之下,同样行为形成差别极大的价值评价的原因所在。当今世界复杂多变,话语权之争成为国际关系和国家安全的重要场域,要在争论中保持思想的自主自觉,则需对观念的计算单位给予细致梳理,对在此计算单位之下的观念运行逻辑具有清晰认识,这是理论参与实践并提供智识支援的重要切入点。 相似文献
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日俄战争后,日本取代沙俄,抢得旅大租借地和南满铁路,成为中国东北南部的主宰。为了进一步侵略中国,争夺东北地区这个所谓的“远东巴尔干”,日本帝国主义不断制造事端。自1907年至1909年,日本在中国东北地区先后挑起了“东省六案”纠纷。这六案是:新法路案、大营路案、京奉路展修案、抚顺烟台煤矿案、安奉路沿线矿务案及“间岛交涉”案。在上述六案交涉中,只有“间岛交涉”案,中国取得了胜利,其中宋教仁、吴禄贞起了重要作用。本文就此略作探讨,并概述其要。 相似文献