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1.
科学技术是一把双刃剑。它给人类社会带来积极影响的同时,也引发了一系列的社会问题,给社会带来了负面的影响。哲学,尤其是马克思主义哲学在克服科学技术带来的负面影响上发挥着重要的作用,这种作用主要体现在马克思主义哲学的价值批判功能方面。发挥马克思主义哲学对当代科学技术的价值批判功能,首先应对当代科学技术有一个正确而全面的认识;其次是坚持马克思主义哲学的基本原则;再次是在实践中不断地丰富和发展马克思主义哲学。 相似文献
2.
<正> 赵紫阳同志1987年3月在六届人大五次会议上的《政府工作报告》中指出:"我国的经济体制改革,必须适应在社会主义公有制基础上发展有计划商品经济的要求,以增强企业活力、完善市场体系和健全宏观管理制度为主要内容."这段话,不仅是对我国经济体制改革总体部署的全面阐述,而且深刻指明了当前推进改革的一个关键问题,就是要改善企业经营机制.增强企业活力,是以城市为重点的整个经济体制改革的中心环节.几年改革的实践证明,企业的活力怎样,直接取决于经营机制的改善情况,而要尽快形成并不断完善企业经营机制,又同计划、市场等外部条件有着密切关系.可以说,计划、市场和企业经营机制互为条件、互相促进、互相制约,三位一体.因此,要进一步增强企业的生机和活力,必须是在深化企业内部改革的同时,切实改革计划体制,完善市场体系. 相似文献
3.
康米 《陕西学前师范学院学报》2018,34(6):57-63
本研究目的在于通过对兰州市E中学施行的学校本位教学视导模式的深入观察,全方位了解学校本位教学视导模式的具体运作方式。以兰州市一所薄弱学校为研究场域,通过课堂观察的方式,全面了解学校为提高办学质量所开展的“学案分组教学法”,及进行学校本位化视导模式的具体运作状态。在兰州市E中学开展学校本位教学视导模式的过程中,学校校长与某大学教育学院课程与教学领域的教授专家参与视导过程。主要采取校长主导,专家参与的合作视导方式,对兰州市E中学初中二年级屈老师数学课进行为期一周的教学观察与记录。实施以学校为本位的合作视导方式,目的在于发现兰州市E中学进行“学案分组教学法”中的具体教学问题,通过大学与中学的合作,开展学校本位视导模式,有效促进教师的专业发展与增强教学有效性,提高学校办学质量。 相似文献
4.
5.
康米 《陕西学前师范学院学报》2017,33(2):137-143
业发展权;努力促进教师培训的法制化建设;关注教师培训的科学化建设;加强教师培训的检测与评估;建立全员、常教师专业发展对教师培训越来越依存,教师培训制度的科学化与法制化已成为教师专业发展的根本保障。本文以中国台湾地区所谓《师范教育法》、《师资培育法》以及《师资培育白皮书》等规定为基准,从推动教师培训制度演进的核心价值理念、法制化保障机制、财政支持机制、运行机制等因素出发,归纳总结台湾中小学教师培训制度演进的社会背景及发展特征,探讨台湾中小学教师培训制度演进过程的基本特点,并对当前大陆教师培训制度建设有如下启示:教师培训应基于教师专态、长效培训体制。 相似文献
6.
认识黄喳喳那年,我17岁出头,恰逢一段错过了花季又误闯入雨季的尴尬年华。我的尴尬不仅仅是指年岁,还有整体扮相。周围的女生多多少少都在享受花一般无知无畏的美好时光,涂唇彩、染指甲、漂头发,我却逆流而上土到了骨髓里——因为父母是教师,被严格的校规与古板的父母所逼,留着一头分不出性别的齐耳短发,穿麻袋般宽大无形的校服。 相似文献
7.
一“民族学”,顾名思义,是研究民族的一门学科。“民族学”这个名词,也同其它许多科学的名词一样,起源于古希腊文,由ΕθΝΟΣ(族、民族)和ΓAΡΦΕΙΝ(叙述、描写)两字组成,意即“关于各族人民的记述”。“‘民族学’在不同国家有不同的称呼,而其研究的对象和任务在专家们之间总是争论不休,各持己见。在美国,一直称其谓‘文化人类学’ 相似文献
8.
文章首先提出了我国社会主义警政法治化的基本命题,并据此展开了对我省公安法制建设历史与现状的分析,在把握公安工作面临形势的基础上,提出了我省进一步加快公安法制建设步伐,实现警政法治化的基本途径。 相似文献
9.
随着我国新闻出版事业改革的逐步深化,一种新的发行形式——报纸自办发行应运而生。报纸自办发行,使报社一改过去几十年来邮局代办发行报纸形式,由报社自己组建发行车队,建立发行站(点),直接选聘站长和发行员,形成自办发行网络,并运用它开展征订和投递工作。1985年河南省(洛阳时报》在全国首家脱离邮发,实行自办发行成功后,报纸自办发行这一新生事物如星星之火,在全国形成燎原之势。据我国报纸自办发行会介绍:到2000年,全国加入自办发行行列公开发行的报社已有800多家,占全国公开发行报纸总数的40%,其中地、市以上党报主… 相似文献
10.
新时期的高校民族团结教育及其路径选择 总被引:1,自引:0,他引:1
在当前国际国内形势巨变的新时期,我国高校开展和加强民族团结教育显得尤为迫切和重要,高校民族团结教育的路径选择问题值得深入探讨.本文首先对有关民族团结教育问题的研究进行了简单回顾,然后指明了在高校进行民族团结教育的重大意义,接着从制度、物质、思想三个方面就开展和加强民族团结教育的相关保障问题进行探讨,最后从课堂教育、活动教育、实践教育、其他途径等四个方面就民族团结教育的方式方法提出了相关建议. 相似文献