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罗德纯 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0066-0066
高三学生进行生物内容学习时,由于多种因素的影响,使得高三学生的生物知识遗忘问题突出,直接影响到学生生物综合 学习效果。本文就高三学生遗忘生物知识的原因进行解析。 相似文献
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