战略决策过程:批判性回顾与未来研究展望

本文在对以往文献进行回顾的基础上,构建了一个战略决策过程的整合框架。该框架将决策过程特征的前置因素(环境因素、组织因素和决策专有因素)及其过程结果和经济结果整合在一起。依据该框架,本文对重要的实证研究文献进行了综述,指出了主要的研究模式以及研究成果中的矛盾之处。在综述的基础上,文章还探讨了本研究对于理论构建、研究方法和管理实践的启示,并指出了未来研究的一些方向。     

管理学百年回顾与展望——第4届“管理学在中国”学术研讨会述评

在第4届"管理学在中国"学术研讨会上,围绕"管理学:百年回眸与世纪展望"的大会主题,学者们重点针对以下2个话题进行了研讨:西方管理理论的发展回顾与展望、管理学在中国的发展回顾与展望。此外,通过专题论坛的形式,学者们还围绕以下4个方面的话题进行了专题研讨:管理哲学、领导研究、政府与非营利组织管理、商业组织管理。针对上述话题的研讨情况进行了综述和点评。     

基于扩散指数的逐步回归改进失业预警模型及实证分析

预警方法及预警数据方面存在的不足一直是制约中国失业预警效果的两个主要因素.针对这一情况,文章一方面利用逐步回归法对基于扩散指数的失业预警模型进行了改进;另一方面推算并完善了相关失业预警数据,从而为失业预警工作的开展奠定了方法和数据的基础.在上述两方面工作的基础上,文章还对中国失业警情进行了实证分析,并就实证结果与其他研究结果的异同及原因进行了剖析.     

管理学发展百年之际中国语境下的思考与对话——第4届“管理学在中国”学术研讨会纪要

由教育部科技委员会管理学部、西安交通大学中国管理问题研究中心、西安交通大学管理学院、华中科技大学管理学院和东北财经大学工商管理学院联合主办的第4届"管理学在中国"学术研讨会于2011年10月15～16日在东北财经大学顺利召开。本次研讨会的主题是"管理学:百年回眸与世纪展望"。国务院学位委员会工商管理学科评议组成员王方华教授、徐二明教授、高闯教授;西交利物浦大学校长席酉民教授、辽宁大学副校长陆杰荣教授以及来自北京大学、清华大学、香港中文大学、中国人民大学、上海交通大学、西安交通大学、武汉大     

超敏C-反应蛋白与老年人冠状动脉病变程度的关系

目的探讨超敏C-反应蛋白(high-sensitivity C-reactive protein,hs-CHP)水平与老年人急性心肌梗死(AMI)冠脉病变程度之间的关系。方法测定经选择性冠状动脉造影(CAG)证实为AMI患者(n=100)的血清hs-CRP浓度,按照冠脉病变支数分为4组(单支病变组、双支病变组、三支病变组以及左主干组),分析冠脉病变支数与相应hs-CRP浓度的关系。结果 hs- CRP浓度在单支病变组、双支病变组、三支病变组以及左主干组,其浓度依次增高(P<0．05)。急性心梗各组的hs-CRP浓度均高于对照组(P<0．05)。结论 hs-CRP浓度与冠脉病变程度关联密切,有助于临床上预测老年人急性心肌梗死冠脉病变的范围,及时指导治疗。     

交叉处的理论构建:是扩大影响的秘诀还是一条无果之路?

Zahra和Newey(2009)提出了创造性的理论构建工作在管理研究中的重要性,并且认为"跨学科研究"是开展这一工作的最佳途径。但我们认为,管理研究越是沿着"通过跨学科研究来创建新理论"这条路走下去,就越有可能损害另外一个有价值的目标,也就是把管理学科建设成为一个在研究主题及理论和方法上明显区别于其他学科的合法学科领域。我们也不赞成"管理学科应将重点放在发展新理论上"这一隐含假设。     

基于超星学习通的组织行为学混合式教学模式构建与探索

在数字化教学理念引领下,利用现代信息技术优化教学过程是当前高等教育改革研究领域关注的焦点之一。该文依托超星学习通教学平台,将信息化技术引入传统课堂教学过程,围绕“教、学、做、评”四个维度,构建了“一个平台、两条路径、三个环节、四类课堂”多维度混合式教学模式,通过“线上+线下”一体化的开放式教学平台,实现资源共享,以全面提升学生的核心素养,为探索新时期高校混合式教学模式提供依据。     

理论“借鉴”:意味着什么以及何时适用于管理学界?

跨学科研究在管理学理论发展过程中一直扮演着重要角色,但这种研究方法对管理学科的理论建构以及管理学科的合法性会产生什么样的影响呢?本期发表的3篇译文是2009年发表于Journal of Management Studies第46卷第6期的一个有关在管理领域开展跨学科研究的专题讨论,第一篇短文是编辑对该专题的简要说明,另外两篇论文是学者们围绕跨学科研究方法对于管理学科发展的意义所进行的针锋相对的讨论,其观点颇具启发性,特编发译文以飨读者。     

"互联网+"背景下我校学生创新创业现状调查及思考 ——以新疆科技学院为例

大学生创新创业教育是高校教育中的一个重要组成部分,为了解我校学生创新创业的现状,采用问卷调查的方式,收集学生的创业意向、创业领域选择、对"互联网+"大赛的了解情况、在创新创业中遇到的困难、对学校在"双创"上的指导需求等,分析目前我校在创新创业教育中存在的问题,为学校推动大学生创新创业工作提供理论参考与建议.     

决策权配置的三项原则

我们都知道决策主体的确定至关重要,那么,随之产生的就是决策主体怎样确定,即“决策应由谁来制定”的问题。在此,需要说明的是:“谁来制定决策”与“决策权的配置”是一样的,或者说是同一问题的两个方面。因为“确定由某人做决策”实际上也就是“将决策权配置给某人”。由于对组织而言,其所面临的常常