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我校在半个多世纪的风雨历程中,注重校园人文思想的构建与实践,注重将先进的办学理念融入学校管理之中,在"和谐管理、和谐教育"办学理念指导下构建和谐校园,给学校带来了无限生机和活力,使学校教育充满教育智慧和教育的力量.
一、学校倡导"和谐管理、和谐教育",并在丰富的实践和理性思考中得以完善和升华
52000年学校成功申报了重庆市独立科研课题《新时期城市小学学校关系研究》,从科研人手,建构学校和谐的人际关系.于2003年,提出了"和谐管理,和谐教育"办学理念,在随后近十年的学校管理和学校教育教学工作中不断地实践丰富和发展. 相似文献
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"梅佐乔诺陷阱"与江西经济发展分析 总被引：1，自引：0，他引：1
江西作为经济欠发达省份,为实现赶超目标,在政府各项政策措施扶持下,虽然近年来经济快速增长,但这种增长并未发挥地方资源禀赋优势,是不可持续的,有可能坠入经济学的"均衡陷阱".应采取有效措施,积极预防,避免江西陷入中国版的"梅佐乔诺陷阱",以保证经济的可持续增长. 相似文献
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《品德与社会》课需利用有效的教学方法,为学生创造宽广的主体学习空间.培养学生自主、创新、探究学习的综合能力,让学生在激情、感悟、明理与导行中,养成良好的行为习惯,内化优良的品德,健康成长. 相似文献
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