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于晶莹 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2012,(3):91-92
本文结合对青少年关于流行音乐态度的调查,从流行音乐基本特性和青少年心理需求出发,就青少年青睐流行音乐现象进行心理分析,旨在发挥流行音乐对青少年的正面引导作用。 相似文献
2.
于晶莹 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2010,8(2):53-55
针对当今高校在校生人数多、自主性强、自由度大等特点,以及大学生出现的种种心理问题,依据音乐治疗的定义与治疗原则,使教学与治疗相结合,促进音乐治疗在高校的推广与实施。 相似文献
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