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从经济、社会、科技及教育四位一体、互促联动的整体效应来看,高校教育略显滞后,教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法等都亟待改革。高校应根据自身条件,选定目标市场,塑造专业特色,解决为谁育人这一关键问题。 相似文献
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