关于英语CALL课件的评价研究

在英语教学中使用CALL(Computer-AssistedLanguageLearning)时,要选择适当的软件来进行教学。对CALL课件进行评价的常用方式有形成型评价和总结型评价两种;从评价标准来看,主要有2001年第五届CIETE全国多媒体教育软件大奖赛的评比标准和K12中小学教育教学网课件评比标准;从评价内容来看,可以按CALL的特性归纳为是否具有教育性等。