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何艳珠 《南方论刊》2008,(9):104-105
教师教育学生的时间是短暂的,而学生自己教育自己的时间则是长久的。因此,在思想品德教育中,应当充分培养学生的自我教育能力。学生自我教育能力的培养,关键在于教师的引导。培养学生自我认识的能力、自我调控的能力、自我激励的能力以及引导学生自我实践、自我评价、自我体验,是培养学生自我教育能力的有效途径,还将对学生的终身自我能力产生深远影响。  相似文献   
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