大众健身科学化的意义及实施标准和策略

大众健身科学化能大大提升民众的身心健康素质,有效提高民众健身的效果,有利于全民健身目标的实现。大众健身科学化应该遵循如下标准和实施策略：80％以上的居民必须具备科学的健身意识,大众健身科学化必须有政府的参与和大力支持,做到健身运动的项目选择、层次安排、运动强度和运动频率等的科学化。随着大众健身科学化的进程,大众健身的目标和人们的高质量生活需求一定能完满达成。     

外籍人士对南京外语服务满意度深度调查分析——人工服务与非人工服务的差异

从人工服务和非人工服务两个角度,全面调查了外籍人士对南京的外语服务满意度。总的来说,外籍人士对地铁、机场和铁路的非人工外语服务满意度较高,而其他领域的人工服务与非人工服务均有较大的改进空间,尤其是公交车、出租车以及医院的外语服务水平还很有限。南京要加快创建国际化城市的步伐,首先要提高上述几个领域的外语服务水平。     

新农村视阈下湖南全民健身体系的再发展

农村体育的发展关键是推动全民健身体系再发展。没有农村体育的发展,就不可能建成完善的全民健身体系。为此,政府应加大全民健身的投入,提高农民全民健身的意识,完善农村全民健身体系。     

适应全民健身需求加强高校健身知识教学

分析全民健身需求不断提高的必然性,阐述了加强高校健身知识教学的必要性,并提出了健身知识教学的内容、方法和手段、组织形式及评价体系等方面的建议.     

核心素养背景下的中小学体育教师专业素养发展分析

小学体育也是在新课改的要求下,提高学生核心素养的一个基本环节,所以中小学体育教师为了更好地培养学生,也需要提高自身的体育专业素养精神,因此,体育作为一项非常锻炼体力及意志力的学科,本文就来分析下基于体育教学,教师专业素养发展的要求。     

论高校体育教学与健康教育

健康教育是高校体育教学的重要内容,而高校体育教学则是实现大学生健康教育的有效途径和手段。目前我国高校体育教学中的健康教育,学生健康状况和健康意识仍较差,学校和教师的健康教育观念及措施滞后,体育与健康教育相结合缺乏系统性、示范性教学。应转变观念和提高认识,加强体育教师的健康教育培训,努力使教学内容与健康接轨,改变一体化的教学组织形式,建立一套合理的教学评价机制。     

语用迁移与二语水平——一项基于恭维应答语的实证研究

本研究采用语篇补全测试(DCT)研究方法,调查中国英语专业学习者在恭维应答语中是否存在语用迁移,并探讨英语水平对这种迁移造成的影响。48名英语专业大一学生,43名英语专业大三学生以及22名美国英语本族语者参加了本研究。研究结果显示,中国英语专业大学生和美国大学生在选择恭维应答策略时存在显著差异。美国人在受到别人恭维时更加倾向于直接说"谢谢",而中国的英语专业学生尽管也有接受恭维的趋势,但是也体现了诸多汉语的语用特征。大一学生在回应赞美时,更容易将汉语恭维应答语中的一些范式迁移到英语表达中。与大一学生相比,大三学生更倾向于直接接受恭维。笼统地说,大一和大三学生的人均语用迁移总量没有显著差异。其区别在于,大一学生恭维应答语中体现了更多语用语言迁移,而大三学生采用了更多社交语用迁移。     

体育院校开设健康管理专业的前景和可行性研究

随着人口老龄化进程的加快,平均期望寿命的延长,慢性非传染病的增加,国民维护和改善健康需求的日益增长,现有的医疗卫生服务模式不能满足国民的健康需求,新兴的健康管理服务将有非常广阔的前景,健康管理产业将成为不少地区的支柱产业和新的经济增长点.当前,制约健康管理产业发展的主要问题是健康管理专业人才的严重匮乏.体育院校适时设置健康管理专业,培养适应体育事业和社会发展急需的专业人才,既能满足体育市场化和产业化发展的需要,又能为懂得丰富健康知识的毕业生拓宽就业渠道,提高学校办学效益,促进学校长足发展.