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余小玉 《南方论刊》2008,(5):100-101
高校扩招使原本有限的英语教师不得不在班级规模日趋扩大的状况下,寻找一种适应大班授课的教学模式。本文通过对大班英语教学环境的分析,介绍了大班英语授课的具体措施。  相似文献   
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