中外合作办学新生学风建设的特点及路径研究——以河海大学河海里尔学院为例

学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本,发展之魂。优良学风是培养高素质人才的根本保证,而学风建设是系统工程,在可塑性极强的大一阶段打好基础将事半功倍。本文以河海大学河海里尔学院为例,分析中外合作办学新生学风建设的特点,并针对性地提出“内外兼修”中外合作办学新生学风建设体系的思路和推进路线。     

城市边缘——2013年第五届深港城市＼建筑双城双年展

历经两年的筹备和调研，以“城市边缘”为主题的第五届深港城市／建筑双城双年展于12月6日在深圳市南山区蛇口工业区揭开帷幕。本届展览周期为3个月，将一直持续至2014年2月28日。     

向上的力量之2005-2014十年体温地方公共决策观察

十年：一群人与一件事
　　十年,200个案例,100个人物。当所有素材放到案头,我对自己说,我们要的就是这个！
　　2005年寒冬,我们怀揣着地方公共决策系列评选的策划案,忐忑地走访京城各大高校,诚实地告知合作方：我们只是一家地方媒体,但是我们想做一个10年跨度的记录,是关于地方公共决策的。     

橘子的心

一个小男孩手拿一个橘子,问：“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢？”     

深入开展刨先争优活动 加强青年职工的素质教育

在基层团组织和团员中开展创造争优活动，主要是通过发挥青年团员活跃的思维、创新的意识，为推动单位、社会的发展提供更多的新思路，新方法，带动广大青年学先进、争先进，立足岗位作贡献。通过创造争优活动的开展，引领青年人树立起远大志向、更高的标准，培养青年人务实的作风、创新的精神和奉献的品质，使青年职工的综合素质在活动和工作中得到进一步提高。     

家族商号传承与治理制度的演变——-以胡开文墨业“分产不分业”为例

“诸子均分”的继承传统常被认为是造成中国家族企业“富不过三代”的重要原因,但实际上中国历史上并不乏长寿家族商号。基于史料,通过从制度层面深入分析延续近两百年、实现家族内部数代传承的胡开文墨业案例,可知“分产不分业”的继承模式是胡氏家族商号实现数代传承的重要原因,这种传承模式是在资本诸子“均分”的前提下,商号的经营实行“不分”,实际上实现了家族商号的“单传”。这种传承模式在明清商人家族中并非个例,其形成有着制度和非制度两方面的因素。“分产不分业”本质上在产权层面实现了所有权和经营权一定程度上的分离,进而促进了合伙制和聘用代理人等有利于传承的制度的形成,这是历史上中国家族企业现代性的体现。