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多媒体和网络通信技术作为建构主义学习环境下的理想认知工具,能有效地促进学生的认知发展。 随着多媒体计算机和网络教育应用的飞速发展,传统教育技术受到现代教育技术的冲击越来越大。对现代教育技术 的发展趋势、我国教育技术面临的挑战以及如何应对等问题进行深入探讨,对提高国民素质教育有积极的现实意义。 相似文献
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