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傅满义 《长春理工大学学报(社会科学版)》2014,(2):109-110
由"名-动量"式复合量词参与构成的"名+数量"结构在"动+名+数+复合题词"格式中能不能作后置定语,至今未有定论。在此持肯定的观点并就此加以分析论证。 相似文献
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傅满义 《长春理工大学学报(社会科学版)》2012,25(4):64-66
在现代符号学理论的观照下,考察文字的符号属性,进而考察汉字的性质,加强对"汉字是语素文字"这一观点的分析论证,并就相关问题展开讨论。 相似文献
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傅满义 《吉林师范大学学报》2013,(6):14-17
同位结构的定义、性质和范围等问题至今存在分歧,其句法结构关系和语义结构关系比较复杂特殊。狭义同位结构的内部成分之间的语义关系是一种复合型的关系,既具有一定的并立性,又具有一定的修饰性：侧重于并立性而言,同位结构在句法上可以看作是一种特殊的（复指性的）联合短语;侧重于修饰性而言,同位前项和后项之间的语义关系是互相注释说明、相互语义述谓的关系。其他广义上的同位结构是同位结构的非典型成员．介于联合结构与定中结构之间,具有不同的句法、语义表现。 相似文献
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副词“就”与“才”的习得及相关问题 总被引：1，自引：0，他引：1
傅满义 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2005,26(2):123-125
"就"与"才"是儿童语言中出现较早、使用较多的多义项副词,考察 1- 5岁汉族儿童习得副词"就"与"才"的发展状况,揭示"就"与"才"的习得过程和特点.研究表明副词"就"与"才"各自的多个义项的习得密切相关;副词基本意义的用法先习得,派生意义的用法后习得;"就"的习得先于"才"的习得.并从认知、语言等方面对此给予了一定的分析. 相似文献
6.
傅满义 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2014,(5)
为深入分析"的"字的性质与分类,把朱德熙(1961、1993)提出的语素"的2"一分为二:一个是后缀"的2",后缀"的2"是状态形容词后缀;一个是虚词"的2",虚词"的2"其实就是"的3"。并在梳理辨析前人研究的基础上进一步分析"的"字的分合,以及后缀"的2"与虚词"的2"因同音而隐去的情况。 相似文献
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