首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
2篇
免费
0篇
专业分类
丛书文集
2篇
出版年
2002年
2篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
关于大学英语词汇教学与应试技巧的几点思考
傅滨
《南方论刊》
2002,(4):43-44
根据<大学英语教学大纲>规定,参加四级考试的学生应领会式地掌握4000个左右单词(包括中学1600个单词),在大学两年基础教学中要学习2400个单词(每学期约600个).怎样才能使学生全面领会、掌握和记忆单词是词汇教学中的一个难题.笔者试图从词汇教学的记忆方法及应试技巧二方面去粗略谈谈自己的几点思考.
相似文献
2.
浅谈如何提高大学生的英语阅读理解能力
傅滨
《南方论刊》
2002,(7):40
阅读是掌握语言知识,打好语言基础,获取信息的重要渠道.而在英语四、六级考试中阅读理解部分的测试内容比重又最大.
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号