德国青年的过渡与就业

在1990年代，由于文化的现代化，工作岗位不断失去稳定性，青年过渡时期的时机选择和为时长短已经多样化。德国职业教育和培训（VET）的“双重体制”特别受到全球化和劳动力市场开放的压力。尽管经济状况动荡不安，但职业教育和培训的主要特征一直被维持下来。技能培训的道路仍然为多数人所接受———大群中等学校毕业生中2／3的人依旧走这条途径。这条路继续为他们提供标准的就业资历以及社会化的环境。尽管它在社会平等上、在适应技术和工作的变化上步伐缓慢，但它还是为社会提供了一支有技能的劳动大军，把青年失业率保持在较低的水平上。就未来而言，只要改革培训制度、保持从教育到就业之间那条“高技能”道路，则“左翼现代化派”提高技能的战略将仍是可行的。对青年过渡时期的研究，应把结构分析与对规章体制、过渡途径以及个人主动性的研究结合起来。     

蝴蝶痕

在一场宴会上,他对她一见倾心,自此电话不断,鲜花不谢。他花很多小心思哄她开心,比如,包船带她到无人小岛,宠溺地看着她在海滩上孩童似的对着大海开怀地笑。浪花卷起他们重重叠叠的脚印,细细的快乐如岸边的细沙流淌。一个男人对于一个女人的执著与关爱,他做得恰到好处,她似乎找不到可拒绝的理由。在公园幽暗的树影里,他的大手盖住她的小手,路过的人停下来朝他们微笑。那种时候,她的思绪就会停结在那里,一切恍如童话,模糊得不真实。当他扳过她的脸,脸对脸相望,说我爱你时,她能清晰地听见他真挚的情话。不用再怀疑,这就是爱情,这就是梦想。他近一步,她的依恋也增加一分。似乎终于看见幸福就在前面,她脚步轻快起来,渐渐地她     

文化多元社会中的定向政策：协调、拒绝与替代

文化多元社会中的定向再分配政策可以造成“承认的困境”：受益群体必须由官方加以承认和界定,有时还需要动员。但是,这样一来就突出了群体特征,从而有可能反而助长而不是制止冲突、歧视和不平等。许多政府对这一困境甚是清楚,为求解决问题,采取了将再分配政策中使用的类别系统加以修订的办法。本文意在分析可供各家政府选择的不同政策——协调、拒绝以及替代,而着重讨论最后一者。替代的意思是,政府设置再分配政策的具体目标之际,一方面要注意避免突出或承认将会造成不便的群体特征,另一方面则保证再分配仍然会使得这些群体受益。问题在于,这样的政策行得通么?在环球各国中,替代政策愈来愈受欢迎,但成效如何则少有研究。本文致力考察两个突出的个案——印度和尼日利亚；这两个国家从1950年代以来一直试行替代政策,从而为考察其长期实效提供了充分的资料。     

宗教多样性与联邦主义

联邦主义起初是个宗教概念 ,指教会为维护其信仰、教规等而定立的契约 ,后来才用于政治组织。所以说联邦主义这种现代的政治意义源自宗教。美利坚合众国的创建者们做出的关键性决定中有一部分就是为了解决宗教多样性的问题。除了通过契约进行治理这一宗教性的观念而外 ,还包含一个强大的因素 :政教分离 ,从而保证没有哪个教派拥有特殊地位。在联邦制度下 ,联邦主义被用来以多种方式保护宗教多样性。二战以来的这个时期有一个特点 ,就是联邦主义出现了新的形式 ,例如后现代的邦联。在许多情况下 ,这些属于邦联性质的组织 ,其成员往往各有各的宗教。这些宗教在本国处于显宗甚至国教地位 ,但在邦联的宗教中立的框架下共处。宗教和国家的关系继续受到再评价 ,于是联邦主义为宗教的多样化增添着更多的可能性     

历史和政策制订

本文考察历史研究在政策制订中做出根本贡献的三个主要领域。第一,史家作为研究往昔的专家,其贡献在于界定和保护民族的集体记忆,而且在史实或对史实的分析构成当代某种特定问题的来源之际,对之提出疑问和重加解释。第二,通过提供历史环境的细节,史家能够把当代的问题置于更广泛的时间维度之中来考虑,在与往昔的情景相比较的基础上,加深对当代问题的理解而扩大备择方案的范围;并进而评价过去政策的真正结果,根据往昔的经验对当代可能发生而受到关切的问题作出预测。第三,通过追踪决策过程以及有关个人和机构在决策过程中所起的作用,史家能够提醒人们注意不同的政策抉择方案的原由和后果,从而为决策提供更为符合理性的途径。本文最后还就改进历史研究者与决策部门之间的合作提出了一系列建议。     

“治理”的源起,以及启蒙运动对超越民族的世界秩序的观念

导论１９８９年,世界银行言及非洲当时的情况,称之为“治理危机”（ｃｒｉｓｉｓｉｎｇｏｖｅｒ－ｎａｎｃｅ）。从那时以来“治理”一词便广泛地和发展的政治,尤其是和后殖民世界的发展联系在一起（世界银行,１９８９年）。而虽然在这份文献中它常常被简单地等同于单个国家的“可统治性”（ｇｏｖｅｒｎａｂｉｌｉｔｙ）,有一层却也是清楚的：这是为寻求某种新的办法来界定国际关系而作出的努力的一部分;这种关系不仅涉及国家,而且也涉及非国家或绝对非政治的机构,特别是国际货币机构以及多国公司。看来,这就为一种语言提供了一个…     

21世纪初的国际移民：全球性的趋势和问题

全球化导致各种跨国流动大为增加 ,其中包括人员的流动。近些年来跨国移民的数量尤其增长 ,成为世界各个地区社会转型的一个重大因素。各国把移民划分为若干类型 ,对其中某些类型的移民加以鼓励 ,而对另一些则加以限制。但是 ,如果不了解推动移民流动的经济、社会和文化因素并以之作为制订政策的根据 ,则各种限制条例未必能有效验。本文回顾移民流动的原因和模式 ,讨论若干关键问题 :移民与发展、国际合作、居留与族群多样化以及移民对民族国家形成的挑战。作者认为 ,多数国家政府之于移民 ,所取的政策大抵是短期性的和反应性的。相对而言 ,在国际层面进行规范的努力也嫌不足。在国际层面上需要长期性的合作战略以求达致共同的目标 ,例如 :保证移民有序进行 ;防止中介人和招募者从中敲诈勒索 ;保障移民的人权 ;促使移民成为持续发展的有利因素 ,防止移民与移入地区居民发生冲突 ;尽力促成社会和文化的积极变化。     

知识经济中学习和创新的其他模型

本文试图阐明知识、组织形式以及社会体制是怎样交互作用而形成各家公司的学习和创新能力的。文章的重点是教育和培训制度以及不同类型的劳动力市场 ,把它们视为形成公司劳动组织和学习基础的社会体制。本文申论 :默契的知识 (tacitknowledge)构成知识经济中学习和可持续竞争优势的一个最为重要的源头 ,而默契的知识若无社会交流和劳动力流动便难以创造和传授。如果体制能够操作默契的知识 ,把它用做学习的源头 ,便很有可能产生强大的创新能力。文章通过分析提示 ,培养竞争能力有两种利于学习和创新的模型 ,这就是“机构群体”模型和“行业群体”模型。文中考察了日本的、美国和英国高技术群的以及丹麦的案例 ,申论各个社会的不同体制安排将会继续发展不同的组织形式和学习战略 ,从而在某些部门具有优势而在另一些部门则受到限制。学习和创新模式中那些体制化的差异于是再生产出互不相同的地区性或国家性的技术专长模式     

信什么也别信情话

去大理的时候听来一个故事,是一个酒吧老板娘的自述,我们在一起喝酒,她说她的故事,又仿佛是别人的。她说,好好似天使突然降临。他是IT新贵,高大     

欧洲在社会科学领域的合作:当前的情况及展望

人们普遍认识到欧洲社会科学领域的合作范围仍然相当有限。这与科技界的情况形成了鲜明的对比,第二次世界大战以来,科技领域内进行了大量的合作,其中有些规模很大,例如:欧洲核研究委员会、欧洲航天局、欧共体科研规划署和尤利卡就是当前欧洲科学总规划中不可缺少的一部分。如果没有它们,欧洲科学研究规划便无