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1.
中国共产党是中国革命和建设的领导核心。在改革开放新时期,在中国共产党坚强而卓越的领导下,在实践层面,中国社会经历了由封闭到开放、由农业社会到工业社会、由计划经济到市场经济的三大历史巨变,经历了要发展、要快速发展、要科学发展的三个阶段;在理论层面,围绕什么是社会主义、建设一个什么样的党、实现何种发展重大课题进行理论创新,形成了中国特色社会主义理论。这些伟大创造,既是以往实践积累和理论硕果,更是未来发展的基础和方向。  相似文献   
2.
若谈起中国古代哲学来,那些卷帙浩繁、汗牛充栋的典籍,那些凝结着时代精华的深湛思想,那些对人类思想发展所作出的成就,不能不引起中国人民的自豪。这不仅是中华民族的宝藏,而且是全人类的珍品。在这个丰富的思想宝库里,哲学家的社会观点,抛弃它的封建糟粕,是科学的社会学应当继承的思想材料。  相似文献   
3.
所谓道德评价,就是指人们在道德意识的支配下,依据一定的道德准则,通过社会舆论或个人心理活动等形式,对道德行为所进行的善恶评判。在生活中,人们对任何道德行为的善恶,总是有评价的。可见,道德评价不仅是一种单纯的道德意识,而且也是生活中一种广泛的、基本的道德活动。同时,道德评价还是一种无形的精神力量,它有着引导、规范人们行为的重要作用。但是,道德评价的作用有着积极和消极的两重性。因此如何发挥道德评价应有的扬善抑恶、祛邪扶正的积极作用,以使道德评价成为一种推动社会道德进步的巨大力量,促进我国的社会主义精神文明建设,是我们要解决的问题。为此,我们就应该着意研究和解决道德评价的内在矛盾,具体分析起来,道德评价的内在矛盾主要有以下几种:  相似文献   
4.
1989年10月6日,是李大钊同志诞辰10Q周年纪念日。为纪念这位中国最早的马克思主义者,“五四”运动的先驱,本文拟对其人生观作一述评。 以往关于李大钊同志哲学思想的研究,人们多把着眼点集中在他的唯物史观方面,而对其人生观确很少提及。实际上,李大钊的人生观是他哲学思想的一个重要组成部分,包含着十分丰富而深刻的内容。深入分析他的人生观,将有助于我们更好地掌握和了解他的哲学思想。因此,对李大钊的人生观必须给予应有的重视和研究。  相似文献   
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