浅谈技工学校一体化教学

随着我国工业化、城市化的发展,国家对职业学校、技工学校给予大力支持,提出加强对技术人才的培养,技校面临着机遇和挑战.企业是追求利润的,希望每个毕业生理论基础扎实、动手能力强,这样经过短暂培训,毕业生就会成为熟练的技术工人.但现实情况是,这样的毕业生太少,大部分学生理论知识丰富,但动手能力比较差,到技术岗位上不能胜任工作.所以改革教学模式,探索发展方向,让毕业生符合企业和社会的需求,成为技校教学改革的重要课题.     

数字赋能博物馆提质升级——以商丘博物馆数字化提升为例

大数据时代，数字技术赋予了博物馆新的内涵。博物馆在坚持传统发展模式的基础上，进行数字化提升，有利于更好地挖掘文物背后的故事，进一步拉近与观众的距离，让观众获得沉浸式体验。本文以商丘博物馆数字化提升项目建设为例，阐述了博物馆数字化建设的具体内容、意义和达到的社会效果，以期为当下博物馆进行数字化建设提供有益借鉴。     

从心理学视角看大学生考试舞弊

本文从心理学视角分析了大学生考试舞弊的原因,认为大学生考试舞弊与学习动机、归因方式、求学满意度及从众有很强的关联,从这4个方面采取针对性措施,会从根本上减少大学生的考试舞弊行为。     

浅谈技工学校数控车工实习教学

近年来中国制造业迅猛发展,数控机床得到了广泛使用,企业对数控专业人才类型、知识、能力等需求也发生了显著的变化,同时要求也越来越高.对于培养以操作技能型学生为主的技工学校也应该与时俱进,进一步提高教学质量,做好学生的培养工作,使学生能适应市场需求的变化,技工学校要求实习指导教师不断充实自己的理论知识,提高自己的动手能力,适时地改进教学方法,充分发掘学生的潜能和创造能力,培养学生的动手能力和解决实际问题的能力.     

中国传统文化与当代思想政治教育略论

本文审视了中国传统文化对当代思想政治教育的功能,探析了中国传统文化在当代思想政治教育中的价值意蕴,提出了中国传统文化在当代思想政治教育中挑战和对策。