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1.
社会主义市场经济对经济伦理的要求既包括现世性的要求,又内含终极性要求。其中,现世性要求主要体现为社会主义功利主义或称效益精神,终极性要求则体现为以人为本精神。社会主义市场经济伦理的现世性价值集中表现为通过规范政府、企业和个体的经济行为,降低交易成本,倡导合作规模经营等途径有效地促进经济增长;其终极性价值则在于对于社会全面进步和人的全面、自由发展的肯定和引导。社会主义市场经济伦理是现世性价值要求与终极性价值要求的统一。 相似文献
2.
民间故事类型的研究重在传承史的梳理和异文的解读,对故事类型传承的动因有所忽略。从“黄粱梦”故事入手,尝试引入“过渡礼仪模式”,阐释民间故事类型中隐含的生命转换过程即生命的社会性特质。对人类生命社会性特质的理解与传递,或许就是众多的民间故事类型传承至今的重要原因。 相似文献
3.
高校思想政治教育针对的是学生的信仰、思想观念和道德,属于精神层面,需要通过情感的交流与共鸣。情感教育是高校思想政治教育的重要途径和方法,"情"与"理"的辩证统一是思想政治教育中情感教育的本质,它应贯穿于整个思想政治教育工作的全过程。情感教育方法是要把思想政治教育内容和形式与情感紧密结合起来,并贯穿于课堂教学和实践教学的始终并迁移到课外日常教育中,实现以景生情、以行践情和以情育情,从而实现思想政治教育的目的,保证思想政治教育的有效性。 相似文献
4.
加入WTO后,我国国有商业银行要面临外资银行和国内中小商业银行的双重竞争压力。国有商业银行如何才能使自身在竞争中立于不败之地?本文提出国有商业银行只有不断加大金融创新步伐,做好体制创新、机制创新、产品创新、服务创新和内控制度创新,才能保持和提升自己的竞争力。 相似文献
5.
理化检验与多方面的因素有关。在进行一项分析测量时,任何一个环节发生了问题,就可能会影响测定结果的准确性。本文对影响理化检验的可能因素进行了分析。 相似文献
6.
7.
9.
中华文化的国际传播不仅限于聚焦宏大的国家层面,还要推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达。该研究聚焦邯郸十大文化脉系这一文化教学资源,立足来邯留学生的中文课堂教学,使来邯留学生在任务环和阶梯式教学中具身感知邯郸文化并实现跨文化共情,从而形成兼具地方特色与国际视野的中华文化国际传播路径。研究表明,以国际中文课堂搭建地方文化国际传播平台,以地方文化教学活动和来华留学生的"他者"叙事传播地方文化,是讲好中国故事、向世界阐释和推介中国文化的积极探索。 相似文献
10.
刘宏伟 《中华儿女(海外版)》1997,(4)
塞纳河的寓意与妻子的回信塞纳河在法国北部美丽地流淌著,一年年地将世界各国的画家召至身边。有只帆布小船,在一个复活节里载著两名巴黎美术学院的学生顺流而下去写生。印象派大师笔下的画境滋润著两双年轻的眼睛。把小船撑满了的那一应画具、帐篷、毛毯、罐头、面包之类的物品,将保证他们在塞纳河上度过整整的一个星期。他们计划着:要在沿途一些风景美丽的岸边依次住一住,画上一些画。一个多小时之後他们就遇难了。郊野的塞纳河不似巴黎市内的塞纳河那般温柔平静,它浩浩荡荡卷起无数层波涛来。波涛掀翻了他们的小船又欲吞没他们。他… 相似文献