关于民营经济健康发展的伦理思考

衡量民营经济是否健康发展,除了经济的尺度,还需要伦理的尺度。但我国民营经济在近些年来的发展过程中,出现了过分强调经济目标而忽视伦理价值的现象,致使我国民营经济的发展出现了许多令人担忧的伦理问题,也给我国民营经济的持续健康发展带来了许多不利的影响。为使民营经济真正走上持续健康发展的轨道,我们必须旗帜鲜明地给予正确的伦理导向。     

对“教为主导，学为主体”理论的哲学反思

"主导主体说"是为解决教师中心论与学生中心论争端而提出的,从表面看,似乎是坚持"两点论",但它实际上是在搞"均衡论",它回避了学生是教与学这一对矛盾的主要方面的客观事实,是一个带有折中主义倾向的命题.此命题背离了当前倡导的以人为本的教育理念,不仅理论上越来越陷入困境,在教育实践中也不断造成危害.科学的定位应该是把教学的主体地位完整地交给学生,教师作用则是以"导为主".     

关于红军长征北上战略方针确定的几点考证

红军长征北上战略方针的确定是一个过程.长征开始时是主张突围去湘西与红二、六军团会合,黎平会议提出了建立黔边根据地的战略方针;遵义会议提出了建立云贵川根据地的战略方针;两河口会议提出了建立川陕甘根据地的战略方针;榜罗镇会议最后确定了建立陕北革命根据地的战略方针.     

高校德育的麦当劳化探析

麦 当劳 化已 经成 为 一个 无 情的 过程 横扫 许 多社 会 领域 ,高 校德 育也 未 能逃 脱被 麦 当劳 化的 命 运。追求 表面效 率 、迷信 量化 、预测 性 强、崇 尚 控制 ,是高 校 德育 麦 当劳 化的 基本 特 征。 高 校德 育的 麦当 劳 化虽 然 有其 可取的 一 面,但 更 多的 是 负面 效应 ,比 如 它导 致了 高校 德 育的 价 值无 根性 、导 致 了德 育对 象修 养 德性 的 主体 性的丧 失 、导致 了 学生 “二 重人 格”的形 成 。我们 应 该本 着 人道 化德 育思 想 ,坚 持主 体性 德 育模 式,关怀 德 育的 终极价 值 ,尽快 走 出高 校德 育 麦当 劳化 的 铁笼 。