从三部教材看几种句结构的切分

三部教材是:胡裕树先生主编的《现代汉语》(简称为上海本),黄伯荣先生和廖序东先生主编的《现代汉语》(简称为兰州本),张静先生主编的《新编现代汉语》(简称为郑州本)。 几种句结构有:主谓宾结构,状动补结构,动宾补结构,双宾结构。其他句结构也偶有涉及,但只是陪衬。 (一)“王冕七岁上死了父亲” 55年到56年的主宾语讨论时,许多文章谈到这类句子。这类句子有点特殊,但并不少见。这句的意思很清楚,可是在进行句法分析时遇到了麻烦。从意义上看,     

语文呼为国事论——全国人大语文议案感言

语文,被作为议案提进国家大事论坛,这可是新中国半个多世纪以来的第一次,不妨说是开天辟地第一回。2005年3月,在北京召开的第十届全国人民代表大会第三次会议上,全国人大代表、北京大学外语学院教授申丹先生,郑重提出一项议案:“建议在理工科大学本科课程中,增设中文科技应用文为必修课程;在录取研究生时,可将中文水平考查(中文语法和应用文撰写能力)作为录取参考。”申丹教授这项语文议案的缘起,是他了解到,目前在相当一部分青年学者执笔的书面材料中,文字粗糙、语法错误多、错别字多、文理不通。申丹先生认为,大学内不学语文,考研究生不考…     

粘着单音动词的功能分类

一个动词单语素自由(即:可以单说),没有疑问它有机会成为单音动词。一个动词单语素不自由(即:必须粘着),它也有机会成为单音动词。粘着单音动词的适用范围究竟有多大,这是一个与确定词和语素的界限有关的问题。本文打算从一个方面(单音动词)一个角度(功能)来涉及这个问题。     

单音动词:自由式和粘着式

§0 0.1“自由”和“粘着”这两个概念是国外语言学家提出来的,目的是用于区别词和非词。吕叔湘先生曾著文介绍了这两个概念的来龙去脉及其意义,以及如何把它们应用到汉语中来及其问题。吕先生认为,用这两个概念来区别词和非词,至少在汉语里是行不通的,可是它们在语法分析中的用处却是不容置疑的,如果想更好地理解好些个语法问题的话。总的说来,我们在进行语法分析时,对这两个概念还重视不够。其实,要正确对待各级结构单位,深入分析某个结构的特点,用上这两个概念就会方便得多。同     

声调发展方式一说

在声调的发展中,经常发现以下情形:首先,象/P2/和/b2/这类音节的区别在于阻塞音的浊音性;其次,按照阻塞音清化的一般趋势,/b—1并入/P—/。浊音清化以后,音节间的区别就在于调值的不同,即是说,原/P—/音节成了阴平调,原/b—/音节成了阴平调。当这种情况发生时,通常把它说成是平声“分化”(split)成了阴平和阳平,或者用Haudricourt(1961)的术语说,平声被“分割”(Patitioned)成了阴平和阳平了。这种标记中的“阴”表示原声母是清音,“阳”表示原声母是浊音。