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刘热生 《理论界》2007,(5):120-121
运用新一代心理学应用技术对大学生抑郁障碍进行诊断分析,揭示了形成障碍的心理机制。在抑郁障碍的临床技术干预中,运用情感先行组织者与放松训练相结合的方式,取得了良好效果。运用此技术克服了用药物对抑郁障碍治疗的弊端,为学校心理健康教育提供了一条新的途径。  相似文献   
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