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《英语课程标准》为我们提出了新的任务:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.基于此,并结合这些年的教育教学经验,我认为学生在初学英语的阶段都有好奇心和积极性,可随着知识量的扩大及难度的加深,很大一部分学生就会出现厌,自暴自弃,以至于彻底放弃学习英语的现象.针对此现象,我做出了更深的思考:初中阶段正是学生人生观形成的重要阶段,如果放弃对英语的学习,势必影响到他们自信 相似文献
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最近,湖北宜城市人事局在制定“九五”人事工作计划时,决定重点实施两项人才发展工程。一是“182工业人才发展工程”,即多渠道开发培养人才,使全市工业企业到“九五”末期实现1千名职工中拥有80名大学专科学历以上人才和200名中专学历人才,以促进工业经济快速发展;二是“512农业人才发展工程”,即依托 相似文献
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