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以学生为中心的全方位立体化教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对软件工程专业的特点 ,根据“建构主义”理论所提倡的“以学生为中心的学习” ,通过全方位立体化教学模式 ,在推进素质教育、突出个性化培养、增强学生就业竞争力等方面 ,取得了显著成效。 相似文献
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