社会主义条件下社会心理的作用

社会心理对社会发展,对人们的日常生活起着重要的作用。古人说:“得民心者得天下,失民心者失天下”。可见研究民心之重要。今天在社会主义条件下社会心理的作用主要表现在这样几个方面: 第一、掌握人们的社会心理反映,是党的路线、方针和政策制定和贯彻的依据之一。注意公众情绪和社会舆论,注意人们对政治、经济形势的一般的心理反映能够为正确地制定政策提供依据。重视人们对党的方针政策的一般社会心理反映,能够使党的路线、方针、政策得到顺利地贯彻执行。我们党在社会主义革命和建设中,在注意群众的经验和要求,注意人民大     

需要应是认识论的一个基本范畴

认识和需要是人的一种主观状态,是客观事物在人脑中的反映,属于社会意识这个范畴。需要和认识相互影响,相互作用,使认识得以产生并推动认识的发展,需要应是认识论的一个基本范畴。 (一)从认识的产生和发展看,需要是认识论的一个基本范畴 需要是指人体和社会生活中所必要的事物在人脑中的反映。人的认识活动不会凭空产生,它是适应实践的需要,为解决实践提出的问题和任务而产生的。人是认识的主     

浅议社会主义条件下社会心理的作用

多年来,历史唯物主义忽视对社会心理的研究。近几年来在一些哲学教科书中的历史唯物主义部分增加了社会心理这一范畴,但这方面的研究尚不深入。社会主义建设的实践表明,加强社会心理的研究是十分必要的。本文着重探讨在社会主义条件下社会心理对社会发展的作用问题。 社会心理这一概念表示社会意识的一定阶段。社会意识反映社会存在,不过反映的方式、深度和程度是不一样的。在社会心理阶段的反映,是较直接的反映形式,高级阶段则是社会意识形态。社会心     

哲学课教法点滴——进行思想疏导,消除模糊认识

为了转变学生思想,树立科学的世界观,哲学课教学必须理论联系实际,进行启发式教学,开展讨论,培养他们的独立思考能力,分析和解决问题的能力,把哲学课的教学变为师生一起运用马克思主义理论研究和讨论现实问题的过程。马列主义哲学课贯彻理论联系实际的原则,就是要用马克思主义基本原理去分析和解决现实中的实际问题,或者把社会中的一些现实问题提到马克思主义理论的高度来认识,“从而提高学生认识问题和解决问题的能力。如,在学习唯物辩证法的基本规律这一章时,