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1.
刘高联 《上海理工大学学报(社会科学版)》1981,(1)
本文建立了轴流式叶轮机S_2流面气动半反命题的一族变分原理与广义变分原理,并对复连通区的情况(例如包曼式透平级和涡轮风扇发动机中),提出了相应的处理办法。为了简化边界的处理,文中充分发挥了自然边界条件和人工分界面的有力作用,把全部边界条件(包括转轮区同静轮区的交接面条件)都化成了自然边界条件。本文结果为采用有限元法、变分一差分解法以及各种变分直接解法提供了一个较完密的理论基础。 相似文献
2.
本文将广义有限元法用于求解不可压缩管流.通过泛函的变域变分理论推导出严格的网格自适应性条件,可以在给定网格节点数目的条件下,在计算时自动调整网格的分布,使泛函取得极值,同时也使流场参数和网格节点位置取得最优值.对一维喷管的计算结果表明,广义有限元法理论上严密,在计算中是可行的,是常规有限元法向高精度的自适应网格方向的合理推广. 相似文献
3.
刘高联 《上海理工大学学报(社会科学版)》1981,(3)
本文提出一个缩项法,它可以在守恒型数理偏微分方程中引入通用函数,从而可缩减方程中的未知量数目,以便简化求解和降低对计算机容量的要求。文中还以理想可压缩流体三元流动的欧拉方程为例来说明缩项法的具体应用,并由此导出了三元流动的两组广义势函数。 相似文献
4.
刘高联 《上海理工大学学报(社会科学版)》1982,(2)
本文对旋转系统(例如叶轮机转子)中任意气体相对定常和非定常三元流动引进各种通用函数(流函数、迹函数和矩函数等)的可能性、形式和性质进行了较系统深入的研究。在这第(Ⅰ)部分里共引入了四种流函数和三种迹函数。它们具有很大的通用性:对于非完全气体、层流与湍流、非牛顿流体以及随时间变化的任意非正交曲线坐标系(简称时变坐标系)都是适用的。研究还表明,其中以C型流函数和B型‘迹’函数对求解三元流问题,特别是粘性流问题,最为优越,有实用的价值。不言而喻,本文结果对于静止系统中的三元流动这一特例也是完全适用的。 相似文献
5.
刘高 《西昌学院学报(社会科学版)》2009,21(2):98-100,120
几年前,"大学生不是人才"一语,彻底粉碎了大学生们几十年来的"骄子"梦,引起了社会各界不大不小的振荡。振荡之余让更多的教育工作者不断的思考怎样才能使大学生成为人才,本文就此问题作一些探讨。 相似文献
6.
刘高联 《上海理工大学学报(社会科学版)》1986,(3)
本文在文[2,3]的基础上,将文[1.16]所提出的各类杂交气动命题统一的变域变分理论推广到全三无亚声速和跨声速流动,从而将常规的正命题和反命题统一起来,并加以推广。文中建立了三类典型的杂交命题的三族变分原理及其广义变分原理的普遍形式,并顾及了叶面及内外环壁上的抽(喷)气分布。我们应用变域变分工具成功地处理了全部未知边界与间断面(例如激波、自由尾涡面),将几乎全部界面条件(包括Rankine-Hugoniot激波关系式)都转化成自然条件。本文理论为叶片的气动设计与改型提供了一系列新途径,为有限无法及其他变分直接解法提供了新的理论基础,同时也是叶片最优设计理论[6]的一个重要组成部分。 相似文献
7.
提出在映象坐标下求解二维非定常欧拉方程获取二维振荡机翼的气动反命题解,给出了非定常气动反问题的边界条件和求解方法.该方法克服了以往基于势函数方程解反命题的局限,统一了亚音、跨音与超音流反问题的解法,并避免了非定常尾涡面的直接求解与反问题未知边界的不确定性. 相似文献
8.
刘高联 《上海理工大学学报(社会科学版)》1989,(1)
本文应用缩项法对叶轮机S_1与S_2流面上熵及转焓都不均匀的有旋流动引入一新通用函数——赝势函数,它保持了势函数的优点,但却完全解除了均熵无旋的限制。特别是对于含激波的超跨声速流动的求解,赝势函数提供了一种新的物理上完全相容,数值解简便的有力工具。 相似文献
9.
刘高 《西昌学院学报(社会科学版)》2012,(4):103-107
大学生实习本应是大学教育教学中的一个重要环节,也是大学生将所学应用于生产实际的重要过度阶段,在实习过程中大学生要完成教学任务、实习目标,实现从学生到职业人的重要过度,整合大学知识体系,为今后正式走向工作岗位做好准备。而如今有人公开叫卖实习证明,打着全面为即将毕业的大学生服务的幌子,行非法敛财之实,严重影响了大学正常教学秩序与就业,特别是民族地区由于无地理位置优势,教学信息与资源相对落后,远离中心城市,民族地区的高校毕业生受此影响更为严重。 相似文献
10.
刘高 《西昌学院学报(社会科学版)》2013,(4):114-117
民族地区高校在读大学生打工现象已不为鲜(笔者称之为在读大学生见习实践),时下正悄悄的成为大学生私底下谈论的话题.成为了大学生活的时尚,越来越多的大学生利用业余时间走出校园去见习实践。有的是为了赚取生活补贴,有的是为了给自己将来的就业寻求实践机会,有的是进行课程实习,无论出于什么考虑,总之一些在读大学生已经走出了校园.所以大学生“打工”现象比较常见。由于民族地区见习实践资源相对匮乏,因而市场对他们的待遇并不乐观,市场存在着一些问题,本文就此加以分析,提出民族地区高校在读大学生见习实践市场的合理化建议,以为维护在读大学生见习实践这一群体的合理利益. 相似文献