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1.
语言行为定向教学——谈高级阶段的外语教学规划
刘齐生
《广州师院学报》
2000,(9)
规划是外语教学中最不可缺少的一环 ,它与课程设置和教学内容均有很大的关系。本文试图从语言行为和社会能力的角度对外语课程的规划提出看法。鉴于语言行为主要通过篇章类型反映出来 ,因此它构成规划的基础。
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