论消灭私有制和鼓励非公有制经济发展的统一

论消灭私有制和鼓励非公有制经济发展的统一单晓铭党的十一届三中全会以来，我国对个体、私营、外资经济等非公有制经济的方针，从允许存在逐步调整到鼓励发展。十四届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》继续明确规定；...     

社会主义的伟大创新——邓小平“什么是社会主义、怎样建设社会主义”思想再研究

从创新的视角,对邓小平"什么是社会主义、怎样建设社会主义"思想进行再研究.文章在简要概述马克思恩格斯社会主义思想和邓小平"什么是社会主义、怎样建设社会主义"重新认识的基础上,阐述了社会主义初级阶段、社会主义本质和建设有中国特色社会主义三大创新成果.并指出,社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义很长历史过程中的初始阶段,也是经济文化落后国家建设社会主义的起始阶段,社会主义本质是经济文化落后国家开始建设社会主义的社会主义本质,也是有中国特色社会主义的本质,它们是重合的、统一的;另一方面,社会主义初级阶段又使建设有中国特色社会主义具体化、可操作化,社会主义本质则进一步使建设有中国特色社会主义深刻化、精确化.这两个方面互相融合构成的社会主义思想体系,完整而明确地回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题,为经济文化落后国家建设社会主义提供了新理论.     

正确认识我国现在所处的社会发展阶段

以马克思的历史哲学理论和现实存在为依据 ,运用生产力、生产关系和历史环境相统一认识社会发展阶段的观点和方法 ,对近些年学术界关于我国现在所处的社会发展阶段的若干认识提出不同看法 ,并指出中国现在处于初级形式社会主义发展阶段。     

基于农民增收视野下政校合作科技支农的机制研究

建设社会主义新农村,解决“三农”问题的核心目标,是改变农村贫困落后状况,其物质基础是发展农村经济,增加农民收入。以金华职业技术学院政校合作科技支农的实践探索和农民增收、高职发展的初步成效为例,不仅指出高职院校与地方政府合作支农机制的形式内容,而且进一步分析形成这一机制的内在根据和必要条件。     

论政治的本质

本文提出政治的本质是阶级统治。它包含阶级斗争但又不仅仅是阶级斗争、今天我们讲政治，说到底是一个坚持无产阶级和劳动人民的政治统治问题。     

我国现实的社会主义是初级阶段的社会主义

本文通过对马克思恩格斯预见的社会主义与我国现实的社会主义的比较，依据邓小平的社会主义初级阶段理论，认为我国现实的社会主义是初级阶段的社会主义。