中职生政治价值取向现状调查与分析

对中职学生进行政治价值取向调查,有助于今后更好地开展我校的德育教育工作。本文采用实名制的现场调查方式,对学生进行了政治认识、政治情感、政治信念、政治行为等方面的调查,提出了中职学生加强政治思想教育,以提高中职学生德育工作实效性的建议。     

城市生态安全构建研究——成都市天府新区新型城镇化的建设

21世纪是城市的世纪,未来的20年将是我国全面建成小康社会,加快社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴"中国梦"的关键时期,同时我国面临经济发展、环境污染、全球变暖的挑战,能否走出一条中国特色的新型城镇化道路和我国城市生态环境可持续发展是需要面对和研究的首要问题。文章在对新型城镇化解读的基础上,分析城市生态安全格局构建的重要性,并结合天府新区成都部分的生态规划实践,明确构建生态安全格局的意义;通过对影响城市生态安全格局因素的分析,确定构建天府新区生态安全格局的原则,阐述城市生态安全的构建模式和实现过程,提出了保护和建设城市生态安全格局的政策建议。     

浅谈改进中职德育课程教学的几点方法

德育课程教学,是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径,教育者能够引导学生掌握系统的科学知识、马列主义的基本理论和社会主义的道德规范。本文就如何改进中职德育课程教学的问题探讨了在实践过程中的几点方法。     

论我党人与自然和谐发展的思想演进

新中国成立初期我们党坚持用马克思主义关于实践的观点来理解人与自然的关系,毛泽东提出了"向自然开战"、"人类同时是自然界和社会的奴隶,又是它们的主人".党的十一届三中全会之后,我们党开始在人与自然新的实践互动基础上不断加深对人与自然辩证关系的科学认识.邓小平逐渐形成了"加快经济发展、保护生态环境"辩证统一的基本思路,江泽民同志提出了"促进人和自然的协调与和谐,努力开创生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路"等观点和论断.党的十六大之后,以胡锦涛同志为总书记的党中央更是提出了科学发展观,促进和实现人与自然的和谐发展关系.纵观这一思想变化过程,它是我们党马克思主义中国化的过程,更是马克思主义中国化不断创新的过程.