治学先师 真理卫士——李达在武汉大学的13年

李达在担任武汉大学校长的13年时间里,注重教育质量的提高,重视教师队伍的建设,抵制和反思"教育革命",成为新中国成立后湖北高等教育的奠基人。在20世纪五六十年代,李达与毛泽东论争"大跃进"口号,并对"顶峰论"进行批判和抵制,彰显了一名学者求真求实、坚持真理的秉性。     

中国共产党创建时期对纪律建设的探索及意义

加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。在中国共产党创立和早期的自身建设实践中,就极为重视纪律原则对党组织发展和革命活动的规范作用。早期马克思主义者在筹备建党过程中即认识到无产阶级政党的纪律是党组织建立的基本条件;党的一大通过的党内文件也有若干纪律规定;随着革命的发展,党的二大通过多个党内文件,对党的纪律原则、党的纪律体系、党内法规、党员惩处细则、党内巡视制度等都有了初步的规定。党成立前后的纪律建设具有开创性和探索性的鲜明特点,是党的初心使命的鲜明彰显,对党的纪律建设尤其是党的早期发展产生了重大的历史作用。     

中国共产党百年纪律建设的基本经验

纪律严明是中国共产党的光荣传统和独特优势,加强纪律建设是全面从严治党的治本之策.百年来党的纪律建设积累了丰富经验:以党的政治建设为统领推动党的纪律建设,强化政治纪律的管总作用,是纪律建设的内在要求和政治保证;加强纪律教育,强化纪律意识,是务实纪律建设思想基础的关键环节;加强党内法规制度建设,强化纪律建设的制度保障,是全面从严治党的长远根本之策;领导干部带头遵守党纪,是纪律建设的主要抓手;加强纪检监察机关和队伍建设,健全纪检监察体制机制,是纪律建设的必要条件和组织基础;切实抓好纪律执行,是纪律建设落地生根、让铁规发威生效的根本保证.系统总结党的纪律建设经验,揭示党的纪律建设内在规律,有利于新时代以党的纪律建设为抓手,推动全面从严治党不断向纵深发展.