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本文结合多年的实践和研究，对地方高校实施按类招生人才培养模式改革取得的初步成效和存在的主要问题进行了分析，提出了进一步增强地方高校按类招生人才培养模式改革实效性的具体对策及建议。 相似文献
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在当代西方心灵哲学中,F·杰克逊和唯物主义者围绕感受性质展开了激烈的论战.杰克逊力图通过他的知识论证和副现象论向唯物主义发出猛烈攻击,宣称唯物主义是错误的.唯物主义面对挑战,积极回应.通过分析双方的论战,得出结论杰克逊对唯物主义的责难不是唯物主义发展不可逾越的障碍,而是它获得新发展的良好契机. 相似文献
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吴小华 《湖南大学学报(社会科学版)》1988,(2)
一引言长期以来,学生在外语学习中所犯的错误一直是外语教师所关注和瞩目的问题。为什么学生的错误带有某种规律性?如何从理论上和实践上去解释,预见学生的错误,以便能采取相应的措施,“防患于未然”或加以更正?怎样通过“错误分析”的方法去探求学习者在外语学习过程中使用什么手段和程序来掌握语言的途径?这些问题便成了应 相似文献
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随着高等教育信息化的迅速发展,国内大学英语教学改革不断推进。探索新型教学模式、优化教学过程、培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研究的重要课题。本文分析了适合吉林工商学院本、专科英语教学的模式。 相似文献
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吴小华 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1):227-228
电脑美术设计教育是20世纪高科技发展的必然结果,21世纪的设计教育,只有将教育与科技信息(电脑美术设计)相结合,才能适应新时期改革开放发展的需要. 相似文献
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吴小华 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2003,(3)
在看待实事求是中的主体因素问题上 ,目前学术界存在两种截然不同的观点。一种观点认为 ,认识的主体性与客观性是对立的 ,认识中主体因素的存在就是对认识客观性的根本否定 ,从而对实事求是抱以悲观的态度 ;相反 ,另一种观点却认为 ,正是因为认识中主体因素的存在 ,才能使认识径直趋向真理 ,获得清楚明白的观念或认识。本文在评析上述两种观点的基础上 ,指出 :正是由于渗透在认识中的主体因素的存在 ,才使得实事求是具有实现的可能性 ;同时 ,也正是由于认识中主体因素的存在 ,才使得实事求是的实现变得艰难曲折 ,究其原因 ,在于主体因素具有两极性。 相似文献
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针对目前我校留学生汉语口语学习存在的问题和实际教学情况,提出汉语口语的实践教学模式改革,以提升留学生汉语口语能力。本文从任务驱动式、课堂交互式和环境熏陶式等策略来展开研究,通过上述教学策略的综合应用,提高教学质量,增强学生的学习积极性和口语应用能力。 相似文献
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在当代西方心灵哲学中 ,物理主义者和非物理主义者围绕感受性质是不是物理的这个问题展开了激烈的论战。在这场论战中 ,F .杰克逊以他的知识论证向物理主义做出了尖锐的责难 ,物理主义针对此也做出了积极的回击 ,并在同化反常中发展自身。 相似文献
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目的观察GnRH受体在人卵巢癌细胞系SKOV3、OVCAR3中的表达，并研究GnRH激动剂（Triptorelin）对卵巢癌细胞生长的抑制作用。方法采用免疫组化SP法检测两种细胞系内GnRH受体的表达，分别应用不同浓度Triptorelin作用于细胞，MTT法检测细胞生长抑制率。结果人卵巢癌细胞系OVCAR3表达GnRHI受体，SKOV3细胞系不表达GnRHⅠ受体，Triptorelin可明显抑制GnRHⅠ受体阳性的OVCAR3细胞生长，对GnRHⅠ受体阴性的SKOV3细胞生长无明显抑制作用。结论GnRH激动剂Triptorelin通过与人卵巢癌细胞株GnRHⅠ受体结合，发挥抗增殖的作用。 相似文献
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吴小华 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2007,29(Z1):150-151,158
从艺术设计的现状,电脑艺术设计和传统手绘艺术设计的关系、优势和不足,设计者如何运用电脑艺术设计和传统手绘艺术设计多角度展开探讨,指出电脑只是作为设计的工具和辅助手段,艺术设计才是设计者的创造性思维和创新能力的体现. 相似文献