新时期干部工作实践对毛泽东干部观的继承和发展

毛泽东思想是中国共产党的宝贵理论财富,是马列主义与中国革命具体实践相结合的产物。作为毛泽东思想有机整体的重要组成部分,毛泽东的“干部观”对我党孕育、培养、造就千百万优秀干部,夺取新民主主义革命胜利和建设新中国曾起过重要作用。同样,在改革开放和建设有中国特色社会主     

批判江青必须否定吕后吗?——兼谈历史人物评价和古今人物对比中的方法论问题

<正> “四人帮”横行时,吕后红得发紫;“四人帮”垮台后,吕后臭不可闻。历史上的吕后到底是个什么人?今天到底应该如何评价?江青歪曲、吹捧、自比吕后是为了实现她的政治野心,需痛加批判。过去通行的做法是把相差两千二百多年的两个人捆起来一齐打,为批判江青就打倒吕后。这在表面上看来是很“旗帜鲜明”的,但这是一种简单化的做法。这种批判方法实际上还在影射史学的迷魂阵里翻筋斗,带着“四人帮”制造的枷锁造“四人帮”的反:江青是以吕后影射自己,而我们的     

建立健全中国现代农村土地产权制度的构想(下)

（三）土地产权制度的配套制度建设 产权制度建设的目的是实现土地效益的最大化，一方面，从农业内部提供激励增长的力量和能力，另一方面，动态地适应和推动整个国民经济的发展，并达到两者的良性互动和互长。农业增长常受到宏观环境的制约和影响，受到市场经济波动起伏的牵连。作为国民经济的一种基础产业和弱质产业，它非常需要保护。但是，我国农业事实上没有得到保护，或保护很少。根据有关资料统计，美国农业的保护率是 ６０％，日本是７５ ％，而我国却低到只有 ０． ５％－１％，到 ２０００年也才达到５％。因此，在开展产权制度建…     

试论贫困地区农村基层政权建设

在我国,不仅农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础,而且农民和农村问题始终是社会主义革命和建设的根本问题。最近,党的十三届八中全会通过的《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》,在全面总结80年代我国农业和农村工作成就的同时,提出了90年代的主要任务,明确了一系列方针政策。据此,为努力开创农业和农村工作新局面,进一步搞好国民经济建设,在新的历史条件下,加强和完善社会主义基层政权,特别是贫困地区农村基层政权建设,将具有十分重要的现实意义。     

市场经济和教育的选择

社会主义市场经济“大潮拍岸”,教育令人深深思索 历史的现实的观照 教育是一定历史阶段的发生物,教育的经济功能也是社会发展到一定历史时期才孕育产生的,资本主义的商品经济和以机器为标志的现代生产力则最后促成了教育和经济的姻缘,从而改变了经济与教育在古代作为两种独立的社会过程而互不相关,甚至是相互排斥的现象,形成两者相互影响,共同进步提高的良性互动局面。 传统社会如中国古代社会,学校教育以“经”为本,对经济和生产则疏远甚至排斥,学校教育和生产分离。以小农自然经济为基础的社会,其经济生产活动不需要接受学校教育影响。自然经济社会,由无以计数的彼此雷同、极端分散而又少有商品交换关系的村落和村镇     

建立健全中国现代农村土地产权制度的构想(上)

土地产权制度无疑是农村经济发展的关键之一,尤其在中国建立健全社会主义市场经济体制的进程之中是必须正视而又要求明确解决的问题,只有找到能一够有效地发挥激励、推动积累、形成交换等功能的土地产权制度,才能建立起权利和责任对称、运作规范、适应市场经济要求的多样化的公有制实现形式,才能为农业生产力的提高和发展提供内在的动力。笔者曾经宏观地回潮过中国历史上农村土地产权制度的演化脉络,特别是中共十一届三中全会以来农村土地产权制度的重大变革和显著成效,也曾粗略考察了韩国和台湾地区土地制度改革的经验和教训,拟另外…