职校生就业心理承受力教育网络刍议

职校生就业心理承受力教育网络刍议吴晓宁近年来，职校独生子女学生增多，而学校忽视对他们进行心理承受力教育，家长对他们则多溺爱和娇宠，结果他们毕业工作之后，难于适应快节奏、严制度和艰苦生活的考验，有的上岗不久便自卷被盖回家，有的勉强留下情绪低落，还有的不...     

以人为本优化学籍管理

高校学籍管理面临大学教育大众化、开放化、国际化的新形势,原来单纯的理性式学籍管理已经不适应这种变化。为此,我们应当从以人为本的高度,认识新形势、新要求,不断优化学籍管理队伍,逐步建立以人为本、以生为本、适应学生的动态的学籍管理体系。     

关于CET与大学英语教学和管理的思考

长期以来,CET一直受到高等院校乃至社会的重视,它对高校大学英语教学与管理产生了重要影响.当前,部分地方高校,特别是新建本科院校普遍存在大学英语教学效率低下等问题.大学英语教学,应以学生为本,改革教学形式,实施分层教学.通过更新教学手段,充分运用现代教育技术,强化教学管理,整合优化大学英语师资等方式,不断提高大学英语的教学效率.     

张爱玲与毛姆

1943年春,刚从香港辍学回沪的张爱玲拿着她的《沉香屑一一第一炉香》拜见《紫罗兰主编周瘦鹃时,周立即品味出她的作品很有些毛姆作品的风味。张爱玲承认她正是毛姆作品的爱好者。张爱玲的弟弟在介绍姐姐时也说:“……,她顶喜爱看小说,《红楼梦》和毛姆写的她顶爱看。”①70年代,张爱玲在她的一本小说集序里回忆《连环套》的创作缘起时,提到某个人物的原型,说他“整个象毛姆小说里流落远东或南太平洋的西方人……”②长期以来,对张爱玲的研究在本国文化范围内探索的居多。这位23岁就名噪大上海的女作家与她所喜爱的大洋彼岸的作家之间,究竟存在哪些联系?本文愿在这方面拾遗补漏,作一点尝     

她从窄河浅滩来——课本剧排演效果初析

人们常说,戏剧是一门综合性艺术,她综合了文学、音乐、绘画、建筑等艺术成分,成为一种独立的艺术样式。然而,本世纪六十年代末,波兰著名导演耶曰·格罗托夫斯基明确否定了这个结论。他认为,戏剧必须承认自身的“贫困”,在布景、灯光、美术等技术性方面不应与电影、电视竞争;而没有服装和布景,没有音乐配合剧情,没有灯光效果,戏剧仍然可以存在。戏剧只是“发生在观众和演员之间的事,其他都是补充品。”